今年許昌市高考文科狀元,2019年許昌市文科狀元學校和分數

2015許昌高考文科狀元李文

人物名片姓名：李文

畢業學校：許昌縣三高

高考分數：文科636分

畢業于許昌縣三高的李文，獲得了文科636分的高分，而在她看來，自己并未在學習上付出太多。多才多藝的李文，通過了鋼琴十級，在河南省電視臺拿過一次才藝大賽一等獎。她說，自己學習時會運用一些“巧勁”，對于已經掌握的內容，她會有選擇性地略過，背誦文言文時會把文章和歷史聯系起來記憶。但李文也表示，這樣的方法未必適合所有人，適合自己的才是最好的。

鋼琴十級的學霸

提起得意門生，班主任康冠輝對大河報記者一連說出了三個“非常”：非常踏實，非常勤奮，非常認真。康老師說，李文很聰慧，性格上不張揚，比較內斂，有自己的，有主心骨，有自己的想法。

“我從高二開始擔任李文的班主任，李文的成績一直非常優秀。”康老師介紹，進入高三后，全省聯考，李文的成績排名非常靠前，全省重點高中聯考中，取得了第一名的優異成績。

另外，李文多才多藝，通過了鋼琴十級，在省電視臺拿到過一次才藝大賽一等獎。

學習時喜歡聯想

“感覺我學習有點投機取巧，主要是提高學習效率。”李文說，從小學到中學，自己學習都很踏實，基礎打得好，養成了很好的學習慣，加上記憶力好，所以在時的學習中，她靠的不是題海戰術，而是有選擇、有目的去學習，跳過會的，專撿自己的弱項練。

“比如聽課，老師講的我會了，就不咋聽了，就開始一心二用，學其他的。”李文解釋說，這樣是為了提高學習效率，但必須建立在一定的基礎上，一些同學學她這樣做，但未必能收到同樣的效果，因此她的學習方法不可復制。

由于學習方法適合自己，這樣就避免了“死讀書”現象，因此李文才覺得自己并未付出太多。

李文說，她學習時喜歡聯想，比如學習文言文時，她就會聯想起歷史；做一道數學題時，她會聯想到許多同類的題，做到觸類旁通。即便做題不多，但收到的效果非常好。

李文取得高分的另外一個因素，是她的字漂亮。李文的爸爸介紹，上一年級時，他就給李文請了書法老師，專門教她練鋼筆字。“字寫得跟刻出來的一樣。”李文的爸爸喜不自禁地說，這樣的卷面，改卷老師一定喜歡。