2020年遼寧高考狀元名單公布,遼寧文科理科狀元名單

遼寧2018理科狀元出爐

2018年遼寧省高考，盤錦市高中包攬文理省狀元。

王天嗣710理科狀元

史天樂666文科狀元。

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高考狀元數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

高三理科是不是題海的同義語(yǔ)？作為一個(gè)理科學(xué)生，高二時(shí)我也曾以為高三是題海的同義詞。直到進(jìn)了高三，我才明白原來(lái)理科講究的是“效率”，是“方法”，而不是“數(shù)量”。題不在多，有代表性則靈。想必同學(xué)們都知道數(shù)理化《題典》，就是把幾乎所有的題都收錄其中的教輔書。我從來(lái)不買這樣的教輔書，而是精選那些有代表性的書做。尤其像數(shù)學(xué)和物理這樣的學(xué)科，往往都需要把大題分解成小過程，再連接起來(lái)就行了，所以，掌握這些小過程（例如數(shù)學(xué)“求復(fù)合函數(shù)的定義域、值域”、物理“力的分解”等）十分重要。時(shí)練一味地做大題、做難題往往會(huì)使自己不知所措，而細(xì)節(jié)卻沒有掌握好。

什么是好題呢？融合了多個(gè)小的基礎(chǔ)的過程，需要花一些時(shí)間去分解的題目就是好題。做這樣的題目對(duì)自己才有幫助，不僅訓(xùn)練了基礎(chǔ)知識(shí)，而且又提高了自己分析問題的能力。所以，理科生不是做題越多越好，而是越精越好。