2025年河北高考作文題目預測,河北高考作文題目材料怎么寫

不苦不累，高三無味。不拼不搏，高三白活。誰也不能否認，在任何社會、任何時代，努力讀書都是最重要的那一條。2020年河北高考作文題目會是什么呢？今年河北高考作文題目可能有哪些話題呢，一起來看看2020年河北高考作文預測題目吧。

一、2020年河北高考作文題目預測

1、2020年河北高考作文題目：改革開放四十周年與全面小康、鄉村振興與美麗中國

2、2020年河北高考作文題目：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

3、2020年河北高考作文題目：時代變局與傳統堅守與腳踏實地

4、2020年河北高考作文題目：芳華與與夢想、初心與奮斗

5、2020年河北高考作文題目：與為人處世與核心素養

6、2020年河北高考作文題目：中學生的、家國情懷、責任擔當與中國故事、輝煌、形象

7、2020年河北高考作文題目：優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化

8、2020年河北高考作文題目：中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新

9、2020年河北高考作文題目：中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識

10、2020年河北高考作文題目：互聯網+與大數據、人工智能與核心技術

二、河北高考作文題目材料怎么寫

(一)評判

1.評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、語言、文體為重點，全面衡量;綜合考慮，不能只抓一點而不及其余。

2.每篇作文的“基礎等級分”與“發展等級分”之間，基礎等級中的“內容分”與“表達分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡“內容分”和“表達分”不在同一等級內，兩者的級差不要超過兩個等級(如內容為一等，表達不應低于第三等;反之，亦然)。

3.實行“雙評制”，一篇作文須由二人獨立評分;對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以統一的，交由閱卷組組長或質檢組評定。

(二)關于對“題意”的理解

1.凡是在話題“感情的親疏和對事物的認知”范圍內，或談情感與認知的關系(認識事物受感情親疏遠近的影響)，或談情感與行為的關系(處理問題受感情親疏遠近的影響)，其中的關系，可正可反，甚至與所供寓言的寓意不一致，只要立意正確，言之成理，均可視為切合題意或符合題意�！扒泻稀迸c“符合”的區別，在于論述的深度和廣度。對“感情”的理解，不必局限于寓言中的那種“親情”。

2.文章只要與“感情”或“認知”兩者中的某一方面有一定聯系，而未論及兩者的關系，可視為“基本符合題意”。

3.與所供寓言、所定話題、所設問題絲毫沒有關系，另立話題，視為“偏離題意”。

4.題意不是判定基礎等級分的惟一標準。切合題意的作文，不一定就是內容上的一類文，還應考慮中心是否突出、感情是否真摯等因素。

(三)關于表達的把握

1.文體可不限，但對考生自選的文體，應根據文體特點，評判的側重點有所不同，對采用特殊文體(如詩歌、劇本等)所寫的作文，判分應慎重。

2.表達若有可取之處，即使偏離題意的作文，也不宜輕率判為四等。

三、河北高考作文題目圖文最新消息

1、河北高考作文題目怎么寫,2020年河北高考作文題審題解讀和點評

每年高考，參加閱卷的老師談論高考作文的話題主要有兩點：一、不少學生缺乏規范的文體意識，四不像的文章形式太多，記敘不是記敘，議論不像議論，甚至盲目追求文體創新。二、學生審題立意能力差，把握不住問題實質，打擦邊球，似是而非；立意層次太淺，枯竭。那么河北高考作文題目應該怎么寫呢，河北高考作文題目該如何審題立意？一起來看看。>>>查看全文

2、2020年河北高考作文題目審題立意分析,河北高考作文怎么寫點評

高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步，有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文，都是從材料當中尋到合適的立意和主題，那么河北高考應該如何審題立意呢？一般考生只要按照這四個方法就可以了，提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領，就可以很容易找到材料作文的主題。>>>查看全文

3、2020年河北高考作文題目預測及熱點話題素材分析

每年的河北高考作文題目都會成為語文卷的焦點話題，高考作文在整個卷面分占比非常大，重要性當然不言而喻，那么我們在平時做高考作文材料收集的時候需要做哪些準備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學網小編為大家整理了2020年河北高考作文比較熱門的素材、以及2020年河北高考作文題目預測相關知識。>>>查看全文

4、河北高考語文作文題目及滿分作文

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5、河北高考語文作文題目怎么寫及審題立意點評

2019河北高考語文作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能�。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。請結合材料內容，面向本校（..>>>查看全文