2019年河北高考作文題目怎么寫及評分標準

一、河北高考作文評分標準

二、河北高考作文寫作注意事項

“想要真正寫好作文，多讀和多寫是最為有效的訓練途徑。”多閱讀是指多讀一些經典名著和優美散文，多寫即是多練筆，并且要有反復修改自己文章的慣，修改的過程不僅能促使學生進行更深入的思考，在遣詞造句和語感培養方面，也是有好處的。

那么作文的套路需不需要學習呢？適當的套路，也就是高考作文的范式，也是有必要掌握的。“范式就像是作文的骨架，它是一種外在形態，好比我們所說的任務驅動型作文、材料作文、話題作文等，它們確實存在一定的寫作規律，學生在備考過程中，也應該‘廣撒網’，常見的作文類型，每一種都要有所了解才行，這樣在考試時才能做到有備無患。”

任務驅動型作文，它的思維套路大致是先擺現象，就事論事，然后進行有針對性的分析，最后得出自己的觀點，或提出解決問題的方案。但是針對不同的話題，作文各個部分的側重是不一樣的，有的可能重在“就事論事”，有的重在“分析論述”，也有可能“提出解決方案”是最重要的部分，這之間怎么取舍，就要靠考生自己把握了。

掌握好范式以后，為作文注入靈魂，使其有神韻，有作者自己的行文風格，才是得高分的關鍵所在，而這些，就要回到多讀和多寫。高考作文能得高分的學生，他們有一個共同點就是閱讀量很大，從高一開始，就在有意識地進行積累，這種積累不僅提升了他們的寫作水，同時還提升了學生的理解能力，他們總是能比別的學生更快、更準確、更敏銳地抓住作文題目的重點和出題人的意圖，因此，整個作文的立意，也就會更加深刻。

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