華北電力大學(保定)(三)

研究型大學打下了堅實的基矗

學校牢固樹立以學生為本的教育理念，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的多樣化和多層次化需求，積極推進學生的綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，在各專業(yè)中增加了新技術(shù)、新成果課程，在主干專業(yè)方面構(gòu)建了以“四模塊”（基本實驗教學模塊、校內(nèi)實踐教學模塊、仿真教學模塊、校外工程實踐教學模塊）為框架的實驗與工程實踐教學體系，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，有效提高了學生創(chuàng)新實踐能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生因“作風扎實、動手能力強、有較強的創(chuàng)新精神”博得電力企業(yè)及其它用人單位的廣泛贊譽，三年來畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上，在國際大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、電子設計大賽中共獲80余項獎勵。

學校堅持“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，“十五”以來，承擔國家高技術(shù)發(fā)展計劃（863計劃）、國家重點基礎研究計劃（973計劃）、國家自然科學基金等研究課題542項，共獲國家級科技進步獎3項、省部級科技進步獎54項，國家三大檢索論文總量進入全國高校前50名；授權(quán)專利40余項，年科研經(jīng)費突破2.4億元。學校先進的仿真技術(shù)在用于“神舟”四號、五號、六號航天員培訓的“固定基航天飛行訓練模擬器”的研制中得到了應用，為國家航天事業(yè)做出了重要貢獻。學校依托自身優(yōu)勢興辦了鮮明的科技園，2006年10月，被認定為國家大學科技園，已經(jīng)成為大學與社會的科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地。
學校與美、日、歐等國家和地區(qū)的40余所大學建立了合作關(guān)系，舉辦了EMBA、“1＋1”雙碩士、本碩連讀和本科教學等不同層次的國際辦學項目，與多個國家的教育機構(gòu)實現(xiàn)了相關(guān)課程的相互認證，就教育、科研和人才交流達成了合作意向，學校聘請語言專家和外國專家的層次和數(shù)量年年上升，各