河北物理359分可以上什么大學2025

河北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于河北物理359分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、河北公辦359分可以上什么大學

河北物理359分可以上的大學具體名單有河北工業職業技術大學、文華學院、武昌理工學院、寶雞職業技術學院、咸寧職業技術學院、呂梁職業技術學院、遼寧冶金職業技術學院、徐州工業職業技術學院、延邊職業技術學院、石家莊醫學高等專科學校、安徽工貿職業技術學院、安徽工業經濟職業技術學院、河北交通職業技術學院、石家莊科技信息職業學院、北京科技職業學院、江西工程職業學院、山西管理職業學院、天津工業職業學院、河北機電職業技術學院、甘肅工業職業技術學院、張家界航空工業職業技術學院、河北資源環境職業技術學院等，2023年河北高考359分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿，大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿，而是能夠以分數為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統，也是被他們推薦給學生使用的系統，小巧速度快、數據準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、河北高考359分物理能上的公辦大學名單表

本科專科大專和中專的區別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和專科的統稱，大學本科和大學專科的統稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科：1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、專科：2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

三、近2年河北高考359分物理錄取的大學名單匯總表

十大熱門專業排行榜

No.1經濟學

經濟學專業以經濟學知識的“廣”和“精”著稱，無論是經濟學理論基礎，還是經濟學分析方法，都是其所轄范圍。經濟學專業是基礎學科，側重經濟學理論，培養的是理論型人才。

No.2國際經濟與貿易

國際經濟與貿易專業培養同學們掌握國際經貿及國際金融理論、政策、商務業務技能，畢業后可在涉外經貿部門、三資企業、跨國公司、物流企業、金融機構、商務機構、政府管理部門及其它機構就職。

No.3新聞學

新聞學專業的畢業生適應能力強、進入角色快，社會對新聞學畢業生的需求還不十分冷，用人單位往往看好新聞學專業畢業生的文筆和宣傳能力。不少新聞學畢業生甚至轉行來搶其它專業畢業生的飯碗。

No.4英語專業

培養目標：除了達到英語專業專科水平外，著重加強英語口譯和筆譯能力的學習和機練，能利用英語作為一般的交際工具，具有較高的翻譯水平。

主要課程：基礎英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實踐、英漢口譯、語言學導論、英語報刊等，高年級還開設莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.5計算機專業

主要課程：基礎英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實踐、英漢口譯、語言學導論、英語報刊等，高年級還開設莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.6工商管理專業

培養目標：培養具有管理、經營戰略、市場營銷、經濟及法律等方面的綜合知識和能力，能在各種類型企業、事業單位與政府部門從事管理或教學、科研工作的工商高級管理人才。

No.7土木工程專業

本專業培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

No.8會計學專業

會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業兼并方面的專業知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力。

No.9藝術設計專業

培養目標：培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業人才。

No.10信息與計算科學專業

培養目標：培養具有良好的數學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發及管理工作的專門人才。

高考志愿填報必須知道的常識

一、高等院校分類

普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據之一，也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。

·按辦學層次劃分：可分為本科院校和高職（專科）院校等。

·按辦學體制劃分：可分為公辦高校和民辦高校（新體制獨立學院）。

·按隸屬關系劃分：可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省（區、市）所屬高校以及行業所屬高校等。

·按辦學水平劃分：可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。

二、211高校和985高校

·“211工程”高校：按照1993年、國務院印發了《中國教育改革和發展綱要》的要求，面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點，目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。

·“985工程”高校：教育部在實施“面向大學高考網振興行動計劃”中，重點支持部分高校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工程”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議，將39所國內一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水平大學名單，由國家、地方以及相關部委共同出資建設。

三、公辦大學、民辦高校和獨立學院

列入招生計劃的公立學校和私立學校、獨立學院都必須是經國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。

·公辦大學：由國家舉辦的學校。

·民辦高校：企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦高等學校。

·獨立學院：實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，屬民辦性質。

注意：根據《民辦教育促進法》的規定，私立學校的學生與公立學校學生的待遇是一樣的，但一般學費高于公立學校。

四、招生計劃

考生在填報志愿的過程中，首先要了解各個高校的招生計劃，根據招生計劃來填報自己的志愿。高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃，招生計劃中包括計劃的類型，比如：定向與非定向；學校的辦學層次，比如：本科、專科（高職）等；專業的科類，比如：理工類、文史類等；學制，即在校學習的年限；以及各專業的招生人數、收費標準等。

五、批次錄取控制分數線

批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。

招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生，只有高考特征成績達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分數線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“省本線”和“本科線”。

六、院校調檔分數線

院校調檔分數線又稱調檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（一般平行志愿為1:1.05，順序志愿為1:1.2），在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。

省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數線。

通常情況下，許多院校調檔分數線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調檔分數線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。

七、院校最低錄取分

由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例（一般在1:1.2以內）提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。

一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數線，但有時自主招生、定向就業生、少數民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致，會使院校的最低錄取分下降。對此應區別對待。