2025年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書,開(kāi)學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說(shuō)不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間及海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（國(guó)標(biāo)代碼：14639），由微醫(yī)集團(tuán)（浙江）有限公司、中國(guó)（海南）改革發(fā)展研究院有限責(zé)任公司、珠海怡華通投資有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦，是國(guó)家教育部備案，海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的全國(guó)第一家獨(dú)立設(shè)置、社會(huì)力量舉辦的健康管理類高職院校。

學(xué)院位于“自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”??海南。正在建設(shè)中的主校區(qū)，占地800余畝，位于省會(huì)海口市桂林洋大學(xué)城，這里高校聚集、文化氛圍濃郁，是海口高新文化的“搖籃”。已經(jīng)具備全方位辦學(xué)條件的學(xué)院分校區(qū)位于有“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”之稱的澄邁。

目前有健康管理、老年保健與管理、旅游管理（健康旅游方向）、食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等五個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生。

學(xué)院實(shí)行訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式。學(xué)院與微醫(yī)集團(tuán)（浙江）有限公司、上海銀康健康發(fā)展（集團(tuán)）有限公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，產(chǎn)教融合，“雙主體”育人，可保障取得畢業(yè)資格的學(xué)生在簽約企業(yè)就業(yè)。

學(xué)院“獎(jiǎng)助貸”比例高。已建立資助力度大、覆蓋面廣的完備的學(xué)生獎(jiǎng)助貸政策體系。獎(jiǎng)助貸比例達(dá)50%以上，可有效緩解品學(xué)兼優(yōu)的貧困生經(jīng)濟(jì)壓力。

學(xué)院師資力量雄厚。擁有一支中國(guó)工程院士領(lǐng)銜的教學(xué)水高、科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深的師資隊(duì)伍，高級(jí)職稱比43%，碩博比36%，雙師教師70%。

學(xué)院以培養(yǎng)億萬(wàn)家庭健康守門人為辦學(xué)宗旨，以建設(shè)開(kāi)放式、創(chuàng)新型、國(guó)際化健康類高等教育機(jī)構(gòu)及全國(guó)健康管理教育示范院校為愿景，重點(diǎn)突出健康管理與促進(jìn)、護(hù)理、康復(fù)類專業(yè)建設(shè)，積極開(kāi)辦全科醫(yī)學(xué)專業(yè)，同時(shí)圍繞“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略、海南建設(shè)自貿(mào)區(qū)（港）規(guī)劃，發(fā)展食品藥品、旅游、公共事業(yè)類專業(yè)。爭(zhēng)取部分專業(yè)開(kāi)展本科教育，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，以“自主學(xué)習(xí)、工學(xué)交互、德技滲透”的教育方法，融入“在健康生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中健康生活”的校園文化，追求“學(xué)生就業(yè)率高，學(xué)用符合度高，崗位價(jià)值高，工作收入高，個(gè)人滿意度高”的辦學(xué)效益，把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)際化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化教育示范基地和國(guó)家開(kāi)放型全科醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)基地。