一、江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為48489名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46062名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類考生上江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	專科	25	416	48489	省政府

2、2021年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	專科	15	412	46062	省政府

3、2020年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	不限	專科	20	250	50750	省政府

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制綜合性公辦普通高等職業(yè)院校，由江西省教育廳直屬管理。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1978年的江西省機(jī)械職工大學(xué)。2004年6月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，在原基礎(chǔ)上設(shè)立江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同年11月，省屬重點(diǎn)科研院所江西省機(jī)械科學(xué)研究所成建制并入學(xué)校。2020年4月，學(xué)校被省教育廳認(rèn)定為江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有艾溪湖、上海路、丁公路3個(gè)校區(qū)，建筑面積20多萬方米，各類全日制在校生12000多人。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車與航空學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、上海路校區(qū)管理部、基礎(chǔ)課部、政治理論課教研部、繼續(xù)教育部等10個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等39個(gè)高職專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為國家骨干專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為省級(jí)專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)。學(xué)校在職教職工600多人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱教師98人，省級(jí)高校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師11人，省技術(shù)能手7人，碩士及以上學(xué)歷學(xué)位教師212人。學(xué)校“數(shù)控技術(shù)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校建有數(shù)控技術(shù)、汽車維修等2個(gè)國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)國家級(jí)智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)國家級(jí)模具制造生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，電子信息技術(shù)、模具制造技術(shù)、跨專業(yè)文科綜合實(shí)訓(xùn)中心等3個(gè)省級(jí)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心和涵蓋機(jī)械加工、智能制造、經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)專業(yè)門類的79個(gè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)超8600萬元，各類藏書77萬冊(cè)。年來，學(xué)校積極發(fā)揮校所融合的科研優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)國家、部、省各類科研、新產(chǎn)品開發(fā)課題200多項(xiàng)，取得國家發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)33項(xiàng)，獲國家專利局授權(quán)發(fā)明專利33項(xiàng)、實(shí)用新型專利108項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)年均科研成果轉(zhuǎn)化收入400多萬元。依托校屬科研所，學(xué)校設(shè)有江西省機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督總站、江西省機(jī)械工程技術(shù)研究中心、江西省機(jī)械行業(yè)技術(shù)中心、江西省精密擠壓模具及加工技術(shù)工程研究中心、江西省行業(yè)企業(yè)與高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)科技臺(tái)。辦學(xué)40余年來，我校累計(jì)為國家培養(yǎng)輸送了4萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，一批批學(xué)子走上省內(nèi)外大中型企業(yè)管理崗位。學(xué)校先后被授予全國機(jī)械行業(yè)文明單位、全國國防教育學(xué)校、全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、機(jī)械電子工業(yè)部教育工作先進(jìn)集體、全省高校政治教育工作先進(jìn)集體，連續(xù)多年獲評(píng)全省高校安校園示范學(xué)校、全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)、省直機(jī)關(guān)文明單位、省直教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作優(yōu)秀單位、省公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源示范單位等榮譽(yù)。學(xué)校將以，繼續(xù)秉持“學(xué)嚴(yán)行正，用心制造”的校訓(xùn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，主動(dòng)對(duì)接新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，進(jìn)一步探索制造業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新思路新模式，朝著高水高職學(xué)校和專業(yè)計(jì)劃建設(shè)單位的發(fā)展目標(biāo)而奮斗，努力在描繪好江西改革發(fā)展新畫卷的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)制造力量，再譜新篇。2021年3月