一、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51481名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要356分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50579名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要250分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	專(zhuān)科	10	387	51481	省政府

2、2021年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	專(zhuān)科	10	356	50579	省政府

3、2020年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	不限	專(zhuān)科	5	250	50750	省政府

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類(lèi)型檔次的院校

三、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

　　吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，前身為吉林省交通學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)與吉林省交通職工大學(xué)合并成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國(guó)第一批、吉林省第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)院校，國(guó)家百所骨干高職院校之一。建校60多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)吉林發(fā)展”和“學(xué)以致用知行合一”的辦學(xué)理念，不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式，形成了辦學(xué)有企業(yè)互動(dòng)、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。　　學(xué)校始終秉承“崇實(shí) 尚善 弘毅 求精”的校訓(xùn)，作為吉林省交通類(lèi)人才的重要培養(yǎng)基地，為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才，共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才6萬(wàn)余人，其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)大師稱(chēng)號(hào)，被譽(yù)為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。2006年以?xún)?yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水評(píng)估；2010年被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；2013年通過(guò)教育部的驗(yàn)收。同年10月，通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估，2016年被吉林省教育廳確定為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目單位。2017年評(píng)為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位和黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。2019年，學(xué)校被教育部確定為全國(guó)首批“高水高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位，高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”和吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范學(xué)校驗(yàn)收；同年，我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，被遴選為教育部“人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”首批“經(jīng)世國(guó)際學(xué)院”院校。學(xué)校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；省政府授予“法律進(jìn)校園”先進(jìn)單位、省教育廳授予“依法治校示范校”，學(xué)校現(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)主任委員單位。　　學(xué)校占地面積46萬(wàn)方米，教學(xué)行政用房11萬(wàn)方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值11935萬(wàn)元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地81個(gè)，校外頂崗實(shí)基地243個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生10474人，教職員工453人，專(zhuān)任教師274人。目前，有教授42名，副教授105名， 博士、碩士225名，引進(jìn)高技能人才4名，“雙師型”教師245名；全國(guó)交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)帶頭人2人，全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)突出貢獻(xiàn)人員3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人，吉林省優(yōu)秀教師1人，長(zhǎng)白山學(xué)者1人，長(zhǎng)白山技能名師19人；省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)8個(gè)。2人獲吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)，1人獲吳福—振華交通教育獎(jiǎng)。　　學(xué)校下設(shè)10個(gè)學(xué)院、2個(gè)部和2個(gè)校企合作分院共14個(gè)教學(xué)部門(mén)。開(kāi)設(shè)33個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省高水專(zhuān)業(yè)12個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)群5個(gè)、專(zhuān)業(yè)群6個(gè)，吉?jiǎng)倢W(xué)院“前廠后校”辦學(xué)模式評(píng)為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)、機(jī)械工程學(xué)院的“冠名訂單”模式被評(píng)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；物流管理專(zhuān)業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)物流人才培養(yǎng)基地；汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。　　學(xué)校著眼交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通裝備、交通管理、交通服務(wù)四大領(lǐng)域構(gòu)建對(duì)接交通產(chǎn)業(yè)的大交通專(zhuān)業(yè)群格局。學(xué)校把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，積極推進(jìn)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。5年，學(xué)生參加全國(guó)、省級(jí)技能大賽獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，參加各類(lèi)文體比賽獲金牌180余項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的好評(píng)，均就業(yè)率達(dá)95%以上。　　學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)科研工作，獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。建有國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)、國(guó)家精品資源共享課2門(mén)、省級(jí)精品課程16門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀課程40門(mén)、校企合作開(kāi)發(fā)課程53門(mén)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。“寒冷環(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”和“寒區(qū)新能源汽車(chē)運(yùn)用工程實(shí)驗(yàn)室”被省發(fā)改委批準(zhǔn)為省級(jí)科研機(jī)構(gòu)。深化國(guó)際交流合作，先后與英國(guó)、韓國(guó)、德國(guó)等大學(xué)和科研單位建立了友好往來(lái)與合作關(guān)系。社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升，充分發(fā)揮我校人才優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)校牽頭成立的吉林交通運(yùn)輸職教集團(tuán)臺(tái)，建成了面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的“一個(gè)基地、四個(gè)中心、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室”。大力開(kāi)展面向寒區(qū)的交通行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定和技術(shù)服務(wù)，年均培訓(xùn)22000人/天；積極參與通梅高速、鶴大高速、長(zhǎng)春市“兩橫三縱”快速路等工程質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)80項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)效益。　　站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)不斷強(qiáng)化內(nèi)涵和外延建設(shè)，不斷提升辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益，為把學(xué)校建設(shè)成為政府滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意和教職工滿(mǎn)意的鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的高職院校目標(biāo)而努力奮斗！