一、華僑大學海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(史 或 地 或 政)類考生上華僑大學的最低錄取分數(shù)線需要614分，對應的最低錄取位次為8392名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上華僑大學的最低錄取分數(shù)線需要625分，對應的最低錄取位次為6999名，招生錄取人數(shù)為28人;

3、2021年海南高考綜合(地 或 物 或 化)類考生上華僑大學的最低錄取分數(shù)線需要599分，對應的最低錄取位次為9967名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年海南高考綜合(物)類考生上華僑大學的最低錄取分數(shù)線需要611分，對應的最低錄取位次為8277名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年海南高考綜合(不限)類考生上華僑大學的最低錄取分數(shù)線需要625分，對應的最低錄取位次為6546名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、華僑大學在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年華僑大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	史 或 地 或 政	本科	2	614	8392	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2022	綜合	史 或 地 或 物	本科	4	619	7732	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2022	綜合	物	本科	21	620	7610	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2022	綜合	不限	本科	28	625	6999	統(tǒng)戰(zhàn)部

2、2021年華僑大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	地 或 物 或 化	本科	2	599	9967	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	10	600	9828	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2021	綜合	物	本科	14	611	8277	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2021	綜合	不限	本科	25	625	6546	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2021	綜合	史 或 地 或 物	本科	2	625	6546	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2021	綜合	史 或 地 或 政	本科	2	632	5788	統(tǒng)戰(zhàn)部

3、2020年華僑大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	8	612	7773	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2020	綜合	物	本科	19	618	7039	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2020	綜合	不限	本科	26	629	5833	統(tǒng)戰(zhàn)部
海南	2020	綜合	史 或 地 或 政	本科	2	636	5147	統(tǒng)戰(zhàn)部

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三、華僑大學2023年最新學校簡介

華僑大學是中央統(tǒng)戰(zhàn)部直屬，由中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、福建省人民政府共同建設的普通高等學校。是國家華文教育基地，國家大學生文化素質教育基地，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國高校教師考核評價改革示范校。1960年經周恩來總理批準，學校創(chuàng)辦于福建泉州，廖承志為首任校長。1970年停辦，1978年復辦。1983年被確定為“國家重點扶植大學”。1996年由國務院僑辦、福建省人民政府進行共建。1997年原集美華僑學生補學校并入，成為華僑大學華文學院。2006年廈門校區(qū)啟用。2003年在教育部首批本科教學工作水評估中獲評優(yōu)秀等級。2018年入選福建省“雙一流”建設高校。學校于1980年成立董事會，莊希泉、胡、黃長溪、賈慶林、陳明義、宋德福、王剛先后擔任董事長。現(xiàn)任董事長為全國人大常委會副委員長、民進中央主席蔡達峰。名譽董事長為全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)原行政長官何厚鏵。現(xiàn)有教職工2800多人。在1700余名專任教師中，具有高級職稱者占55%、博士學位者占65%、海外留學經歷者占38%，45歲以下中青年教師占67%。有雙聘院士6人，國家領軍人才等各類高層次人才百余名，有科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”重點領域創(chuàng)新團隊等多支高水研究團隊。學校堅持立德樹人，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野與社會責任感的高素質人才。累計培養(yǎng)各類人才20多萬名，其中6萬多名分布在港澳臺及海外各地，成為促進中外交流合作的友好使者。現(xiàn)有全日制普通本科生25700人、研究生4338人，有來自港澳臺地區(qū)和80多個國家的學生6140人，是全國境外學生最多的高校之一。設有26個學院、90個學系（部、中心）。有18個國家級一流本科專業(yè)、26個省級一流本科專業(yè)，17個專業(yè)通過國際及國內專業(yè)認證。有18門國家級一流本科課程，92門省級一流本科課程。有國家地方聯(lián)合工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部工程研究中心、虛擬仿真實驗中心、實驗教學示范中心等省部級以上教學科研臺80余個。學校加強學科建設，形成文理滲透、理工結合、工管相濟、協(xié)調發(fā)展的學科布局，覆蓋11個學科門類。現(xiàn)有一級學科博士點9個、一級學科碩士點26個，專業(yè)學位碩士點22個，博士后流動站5個。擁有國家和省部級重點學科41個，福建省高峰高原學科17個。工程學科進入ESI世界排名前5‰，化學、材料科學、計算機科學3個學科居ESI前1%。學校重視學術研究，不斷增強科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新能力。每年獲國家自然科學基金、社會科學基金資助項目數(shù)在福建省高校中名列前茅。主持完成的科研成果獲國家科技進步獎等獎勵,有關學術論文分別在《自然》（Nature）、《中國社會科學》等期刊發(fā)表。連續(xù)四年進入自然指數(shù)年度榜單全國百強。2位教授連續(xù)入選全球“高被引科學家”名單。學校積極開展社會服務，推動產教融合創(chuàng)新，為全面建成小康社會作貢獻。扎根八閩大地，助力福建省全方位推動高質量發(fā)展超越。主持《福建省生態(tài)文明建設促進條例》等委托立法項目，參與廈門、泉州有關申遺工作，與地方政府攜手推動泉州“一帶一路”僑澤園、廈門汽車小鎮(zhèn)建設，打造“華大講堂”“集美講堂”高端學習臺。與重慶市和福建省的8個設區(qū)市建立了校地合作關系。對口支援莆田學院、北方民族大學。幫扶貴州黔西南試驗區(qū)、甘肅積石山縣脫貧攻堅。學校大力推進國際交流合作，已與五大洲46個國家和地區(qū)的210多所高校、科研機構和政府部門簽署合作協(xié)議。作為中國政府獎學金來華留學招生院校，在全球設立了90個辦事或招生機構。學校堅持“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，秉承“為僑服務，傳播中華文化”的辦學宗旨，貫徹“會通中外，并育德才”的辦學理念，努力服務國家僑務與公共外交工作，助力“一帶一路”建設。連續(xù)十年出版《華僑華人藍皮書》，海上絲綢之路研究院連續(xù)三年入選國家發(fā)改委“一帶一路”最具影響力高校智庫，并入選中國社會科學評價研究院“一帶一路”研究智庫。泰國研究中心入選教育部國別和區(qū)域研究中心，馬來西亞研究中心入選國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心，華僑華人研究院、城市建設與經濟發(fā)展研究院入選福建省重點智庫。促進民心相通，連續(xù)15年舉辦“外國政府官員中文學習班”，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)一大批致力于促進中外友好的優(yōu)秀人才。大力推廣華文教育，為全球55個國家570多所華校培養(yǎng)師資、編寫教材、開展中華傳統(tǒng)文化體驗，助力國家華文教育標準化、正規(guī)化、專業(yè)化建設。學校注重文化育人，建設“一元主導、多元融合、和而不同”的校園文化，入選全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，連續(xù)兩年獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎，形成“承志·傳統(tǒng)文化大觀園”和“精彩亞洲·對話文明”等文化品牌。學生男籃九度問鼎中國大學生籃球聯(lián)賽總冠軍，代表中國首次奪得世界大學生三對三籃球聯(lián)賽總決賽男籃總