黔南民族師范學院的計算機科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黔南民族師范學院計算機科學與技術專業錄取分數線數據，包含三年黔南民族師范學院計算機科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、黔南民族師范學院計算機科學與技術專業分數線是多少分

最新據2023年黔南民族師范學院招生辦官方公布的計算機科學與技術專業錄取數據，我們可以知道黔南民族師范學院計算機科學與技術專業錄取分數線如下：

1、在福建省份2021年的黔南民族師范學院計算機類專業物理專業分數線是479分，對應的最低錄取位次在63808名；

2、在福建省份2020年的黔南民族師范學院計算機類專業理科專業分數線是454分，對應的最低錄取位次在64315名；

3、在湖南省份2021年的黔南民族師范學院計算機類專業物理專業分數線是483分，對應的最低錄取位次在97637名；

4、在四川省份2019年的黔南民族師范學院計算機類專業理科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在126148名；

5、在云南省份2020年的黔南民族師范學院計算機類專業理科專業分數線是486分，對應的最低錄取位次在61560名；

6、在新疆省份2019年的黔南民族師范學院計算機類專業理科專業分數線是410分，對應的最低錄取位次在23508名；

二、黔南民族師范學院計算機科學與技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	含計算機科學與技術、軟件工程專業計算機類專業	2022	河北	物理	物理+不限	509	80441
2	(包含專業軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	山西	理科	-	429	81340
3	(包含專業計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	山西	理科	-	459	84296
4	(包含專業：計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	山西	理科	-	433	85227
5	(計算機科學與技術、軟件工程)(外語語種為英語)計算機類專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	451	67140
6	(軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	447	64344
7	(含軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	479	63808
8	(含計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	福建	理科	-	454	64315
9	(含計算機科學與技術(師范)軟件工程計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	福建	理科	-	426	68500
10	(計算機科學與技術、軟件工程)計算機類專業	2022	山東	綜合	物	478	200371
11	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	山東	理科	-	468	154784
12	(計算機科學與技術、軟件工程)計算機類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	465	87749
13	(包含軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	483	97637
14	(包含計算機科學與技術、軟件工程)計算機類專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
15	(理工類，4年，4200元/年，包含專業軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	廣西	理科	-	424	80521
16	(理工類，4年，4200元/年，包含專業計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	廣西	理科	-	427	78942
17	(包含專業：計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	廣西	理科	-	410	88153
18	(包含專業計算機科學與技術、軟件工程。)計算機類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	474	55774
19	(包含專業軟件工程、智能科學與技術。)計算機類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	508	55712
20	(包含專業軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	四川	理科	-	473	133746
21	(包含專業計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	四川	理科	-	486	125837
22	(包含專業：計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	四川	理科	-	500	126148
23	(包含專業計算機科學與技術、軟件工程)計算機類專業	2022	四川	理科	-	476	126768
24	(軟件工程、智能科學與技術)(語種:不限)計算機類專業	2021	貴州	理科	-	405	90342
25	(軟件工程、智能科學與技術)(語種:不限)計算機類專業	2021	貴州	理科	-	412	83600
26	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))(語種不限)計算機類專業	2020	貴州	理科	-	424	89118
27	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))(語種不限)計算機類專業	2020	貴州	理科	-	436	77916
28	(計算機科學與技術師范、軟件工程、計算機科學與技術網絡應用方向)計算機類專業	2019	貴州	理科	-	424	76360
29	(計算機科學與技術師范、軟件工程、計算機科學與技術網絡應用方向)(民族班計劃，只招少數民族考生)計算機類專業	2019	貴州	理科	-	418	81831
30	(計算機科學與技術、軟件工程)(語種:不限)計算機類專業	2022	貴州	理科	-	413	79415
31	(計算機科學與技術、軟件工程)(語種:不限)計算機類專業	2022	貴州	理科	-	408	83526
32	(軟件工程、智能科學與技術)計算機類專業	2021	云南	理科	-	494	53374
33	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	云南	理科	-	486	61560
34	(計算機科學與技術師范、軟件工程、計算機科學與技術網絡應用方向)計算機類專業	2019	云南	理科	-	482	60208
35	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	陜西	理科	-	427	79738
36	(計算機科學與技術師范、軟件工程、計算機科學與技術網絡應用方向，教學地點：貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市斗篷山路黔南民族師范學院貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市)計算機類專業	2019	陜西	理科	-	444	80925
37	(計算機科學與技術(師范)、軟件工程、計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2020	新疆	理科	-	396	22739
38	(計算機科學與技術(師范)軟件工程計算機科學與技術(網絡應用方向))計算機類專業	2019	新疆	理科	-	410	23508

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三、黔南民族師范學院師資和院系介紹

黔南民族師范學院是2000年3月，經教育部批準成立的一所本科層次的民族師范院校，也是貴州省第一所升本的地方高校，其辦學歷史可追溯到1952年。2007年學校接受教育部本科教學工作水評估獲“良好”等次；2011年獲批成為教育碩士專業學位研究生培養單位；2012年經教育部批準，成為“中小學教師國家級培訓計劃”示范性集中培訓項目院校；2013年獲建省級院士工作站；2014年加入全國應用技術大學（學院）聯盟，并成為教育部20所轉型發展案例院校之一；2017年通過教育部本科教學審核評估，獲專家組“高水、有”評價。學校位于貴州省黔南布依族苗族自治州首府，中國優秀旅游城市——都勻市，校園總占地90.13萬㎡，校舍總面積45.52萬㎡。學校東偎蓮花山，南面劍江河，西臨川黔出海黃金通道——貴新高等級公路、廈蓉高速公路和黔桂鐵路、貴廣快速鐵路，北望“斗篷山”國家級自然風景保護區。學校地勢坦，依山傍水，環境優雅，寧靜美麗，是一所集實用性、多功能性、民族性與現代化于一體的大學校園。學校以師范性、民族性、地方性、應用型為辦學，四大統籌兼顧，協調發展；開辦有研究生、本科、少數民族預科、�？啤⒘魧W生等分層次、分類型教育。學校現有文學與傳媒學院、數學與統計學院、計算機與信息學院、教育科學學院等17個二級學院和教學單位，設置10個教育碩士招生專業方向，有51個本科專業，隸屬于文學、理學、教育學、法學、經濟學、歷史學、管理學、工學、藝術學、農學等十大學科門類。學�，F有教職工955人，其中專任教師720人，具有高級職稱專任教師414人；享受國務院、省、州政府特殊津貼專家16人，國家級、省級教學名師、教學指導委員會委員7人。學�，F有全日制在校生1.3萬人，他們在校學努力，綜合素質得到不斷提高。三年來，學生在各級各類競賽中成績突出，獲國際競賽二等獎一項，國家級獎項278項，省級獎項360項。學校畢業生基本功扎實，敬業精神強，受到用人單位的普遍贊譽，就業情況好，就業率高。學校已培養十三屆本科畢業生三萬多人，年來本科畢業生就業率一直在95%以上，研究生就業率100%。學校堅持“以人為本，持續發展，質量立校、科研強校、興校”的辦學理念，秉承“崇德博學、敬業創新”的校訓，發揚“艱苦奮斗、自強不息、創新發展”的精神，走內涵式發展道路，提高核心競爭力，建設新型民族師范大學。