幼兒園一日生活制度內容模板（兩篇）

篇一：

為了科學合理的安排幼兒一日生活制度，使幼兒身心和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習慣，使幼兒在體、智、德、美全方面提高，特制訂幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險品等。

二、教育活動

1、教師要認真備課、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中了解和發現幼兒的興趣與要求，正確的啟發引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

三、喝水

1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

四、課間操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

五、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：貝貝班10分鐘，小班15分鐘，中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

六、活動區活動

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

1、做好離園前的準備工作(如整理衣服、洗手、洗臉等),教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是家長本人接孩子，教師必須電話與家長確認并做好填表登記，否則不能讓其帶走幼兒。

篇二：

為了科學合理安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢及全日健康觀察。

1、認真做好幼兒園的接待工作，詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

2、保教人員對兒童進行全日健康觀察，做好觀察及處理記錄。

3、衛生保健人員每日深入班級巡視2次。

二、早操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

三、喝水

1、按時組織幼兒集體有序喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

2、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

四、入廁：

1、培養幼兒定時排便的慣，教會幼兒便后自行擦屁股的正確方法。

2、在活動間隙，提醒幼兒入廁。

3、教育幼兒便后用肥皂流動水洗手。

五、進餐：

1、餐前半小時組織幼兒做安靜的游戲，不要劇烈活動，組織幼兒有序地洗手，洗完就吃，不要等待。

2、進餐時間不應少于20分鐘(一般20—30分)教育幼兒進餐時要專心，細嚼慢咽，不催飯。

3、進餐時工作人員要向幼兒介紹食譜，激發幼兒的食欲，同時教育幼兒不偏食。

六、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

七、活動區活動：

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

八、離園

1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送自送到門口家長手中。

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