浙江藥科職業(yè)大學(xué)廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、浙江藥科職業(yè)大學(xué)廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109512名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2022年廣西高考理科類考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為189728名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年廣西高考理科類考生上浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要355分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為128340名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2020年廣西高考理科類考生上浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要232分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191302名，招生錄取人數(shù)為128人;

5、2020年廣西高考文科類考生上浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為48997名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	本二	30	385	109512	省政府
廣西	2022	理科	專科	20	279	189728	省政府

2、2020年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	本二	30	355	128340	省政府
廣西	2020	理科	專科	128	232	191302	省政府
廣西	2020	文科	本二	15	385	48997	省政府
廣西	2020	文科	專科	17	340	73534	省政府

浙江藥科職業(yè)大學(xué)是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

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三、浙江藥科職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn)，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國(guó)唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。學(xué)校地處我國(guó)首位自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個(gè)校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬(wàn)方米。學(xué)校以實(shí)施職業(yè)本科教育為主，同時(shí)開辦專科教育。未來(lái)學(xué)校將通過(guò)拓展辦學(xué)空間，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右。現(xiàn)有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級(jí)職稱教師204人，具有研究生學(xué)歷教師393人。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領(lǐng)軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人。學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強(qiáng)技”的高素質(zhì)醫(yī)藥類應(yīng)用型人才，“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得2018年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。按照國(guó)家職業(yè)本科學(xué)校建設(shè)要求，學(xué)校緊緊圍繞“育高素質(zhì)人才，建應(yīng)用型院校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以藥學(xué)類、健康護(hù)理類專業(yè)群為主體，醫(yī)療器械類、食品類、化妝品類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)布局。打造以藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)學(xué)科，食品科學(xué)工程、生物工程、化學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科布局。作為教育部藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、浙江省藥學(xué)會(huì)藥學(xué)教育專委會(huì)主任委員單位，主持完成《藥品質(zhì)量與安全》《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)與管理》《食品藥品監(jiān)督管理》《保健品開發(fā)與管理》等4個(gè)國(guó)家高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。牽頭主持新增《藥品質(zhì)量管理》職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置的論證工作，并列入教育部首批職業(yè)本科目錄，有效發(fā)揮學(xué)校在同類院校中的輻射引領(lǐng)作用。學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。牽頭成立浙江醫(yī)藥職業(yè)教育聯(lián)盟，形成校企人才培養(yǎng)方案共商、教學(xué)團(tuán)隊(duì)共享、教材共編、實(shí)踐基地共建、人才培養(yǎng)質(zhì)量共評(píng)的互利共贏的產(chǎn)教共同體。聚焦解決醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中重大關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，建有首批省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心“原料藥與制劑質(zhì)量提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、寧波市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新臺(tái)和載體，助力醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)院校“智庫(kù)”作用，建有“浙江省藥品監(jiān)管科學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”，深入開展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策研究、基層藥械化監(jiān)管科學(xué)研究、藥械化監(jiān)管隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才支撐等方面的研究。與國(guó)家藥監(jiān)局高級(jí)研修院合作，共建“國(guó)家藥品監(jiān)管局高級(jí)研修院長(zhǎng)三角教學(xué)基地”，立足長(zhǎng)三角，輻射全國(guó)，打造行業(yè)人才培訓(xùn)品牌。積極助推食品藥品安全社會(huì)共治，先后承擔(dān)并圓滿完成了浙江省共四批101個(gè)食品安全縣（市）的第三方考核評(píng)價(jià)工作，高水服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。立足新起點(diǎn)，開啟新征程。學(xué)校將始終銘記時(shí)任浙江省委書記、省人大常委會(huì)主任同志在致學(xué)校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，辦出水、辦出”的要求，堅(jiān)定職業(yè)教育類型定位，堅(jiān)持醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)在現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新標(biāo)桿和示范引領(lǐng)作用，奮力打造鮮明的一流醫(yī)藥類應(yīng)用型職業(yè)本科院校，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展，為“健康中國(guó)”“健康浙江”戰(zhàn)略實(shí)施，提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。"