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    成都錦城學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2025-03-08 19:12:55 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、成都錦城學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

    1、2022年廣西高考理科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要404分,對應(yīng)的最低錄取位次為94406名,招生錄取人數(shù)為32人;

    2、2021年廣西高考理科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分,對應(yīng)的最低錄取位次為92423名,招生錄取人數(shù)為19人;

    3、2020年廣西高考理科類考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要420分,對應(yīng)的最低錄取位次為83394名,招生錄取人數(shù)為27人;

    4、2022年廣西高考文科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要476分,對應(yīng)的最低錄取位次為28337名,招生錄取人數(shù)為18人;

    5、2021年廣西高考文科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分,對應(yīng)的最低錄取位次為25407名,招生錄取人數(shù)為13人;

    二、成都錦城學(xué)院在廣西的三年的排名多少可以上

    1、2022年成都錦城學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    廣西 2022 理科 本二 32 404 94406 省教育廳
    廣西 2022 文科 本二 18 476 28337 省教育廳

    2、2021年成都錦城學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    廣西 2021 理科 本二 19 406 92423 省教育廳
    廣西 2021 文科 本二 13 474 25407 省教育廳

    3、2020年成都錦城學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    廣西 2020 理科 本二 27 420 83394 省教育廳
    廣西 2020 文科 本二 15 441 25284 省教育廳
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    三、成都錦城學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

    成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制專科學(xué)歷教育。現(xiàn)有全日制普通本專科學(xué)生26000余人。設(shè)有13個教學(xué)院(財務(wù)會計學(xué)院、計算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際教育學(xué)院)和3個學(xué)院(勞動教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)。”學(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個本科專業(yè)、27個專科專業(yè)、100余個專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。現(xiàn)有專業(yè)中,審計學(xué)(ACCA)專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè);軟件工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”;網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化5個專業(yè)為“省級高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”;計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”;金融學(xué)、會計學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目”;軟件工程、工程造價2個專業(yè)獲批“省級專業(yè)綜合改革試點項目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等16個教育部1+X證書制度試點。年來,學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術(shù)革命前沿,建設(shè)“未來型大學(xué)”,造就“未來型教師”,培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo),通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級“新工科研究與改革實踐項目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣,年來考生錄取第一志愿滿足率100%,同時實行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度,讓考生能“選我所愛,愛我所選”。我校視就業(yè)工作為生命線,落實“定向培養(yǎng),對接就業(yè);提前實,促進(jìn)就業(yè);專場招聘,落實就業(yè);鼓勵創(chuàng)業(yè),帶動就業(yè);拓寬渠道,擴(kuò)大就業(yè);重點指導(dǎo),幫扶就業(yè)”舉措,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上,其中高端就業(yè)率50%、創(chuàng)業(yè)率3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接20%(學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府)。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號。師資隊伍學(xué)校通過延攬名師、培育良師,組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊伍。現(xiàn)有師資總數(shù)1282人,其中具有高級職稱的教師占比50.31%,具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。年來,學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”要求,大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德,追求教學(xué)、科研、社會服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室,每一位老師每周都會安排課外時間為學(xué)生答疑解惑,或帶領(lǐng)學(xué)生做項目、參加競賽,傾心育人,服務(wù)學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物(提名)”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊伍建設(shè),持續(xù)開展“雙向進(jìn)修計劃”,讓教師同時擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前,我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績,懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%,為高水應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.6億元,建有各類實驗實訓(xùn)場所

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