江蘇第二師范學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇第二師范學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類(lèi)考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要455分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58737名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年廣西高考理科類(lèi)考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51204名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年廣西高考理科類(lèi)考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58482名，招生錄取人數(shù)為25人;

4、2022年廣西高考文科類(lèi)考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要513分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15662名，招生錄取人數(shù)為45人;

5、2021年廣西高考文科類(lèi)考生上江蘇第二師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11241名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、江蘇第二師范學(xué)院在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇第二師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	本二	15	455	58737	省政府
廣西	2022	文科	本二	45	513	15662	省政府

2、2021年江蘇第二師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	本二	20	474	51204	省政府
廣西	2021	文科	本二	40	525	11241	省政府

3、2020年江蘇第二師范學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	本二	25	463	58482	省政府
廣西	2020	文科	本二	35	487	12461	省政府

蘇州科技大學(xué)和江蘇第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和中華女子學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院是幾本大學(xué),什么類(lèi)型檔次的院校

江蘇第二師范學(xué)院和首都體育學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和金陵科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

昆明理工大學(xué)和江蘇第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和江蘇第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和四川音樂(lè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和上海健康醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江蘇第二師范學(xué)院和浙江科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)和江蘇第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、江蘇第二師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年，是建國(guó)初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年，學(xué)校在全國(guó)省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任，準(zhǔn)確把握大勢(shì)，科學(xué)判斷形勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目承擔(dān)高校、國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師和骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個(gè)以“四基地五中心一智庫(kù)”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系，正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋9個(gè)主要學(xué)科門(mén)類(lèi)。優(yōu)先發(fā)展師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，17個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科，其中12個(gè)專(zhuān)業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。適度發(fā)展非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，15個(gè)非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)緊扣行業(yè)企業(yè)需求，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力穩(wěn)步提升。師范類(lèi)在校生占比68.7 %，位居全省同類(lèi)院校前列。教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。擁有國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、專(zhuān)業(yè)6個(gè)、一流本科課程14門(mén)、實(shí)踐教學(xué)中心3個(gè)。擁有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各2個(gè)，建有全省教育領(lǐng)域唯一重點(diǎn)培育智庫(kù)。2013年以來(lái)，建有江蘇省在線開(kāi)放課程9門(mén)，獲評(píng)江蘇省重點(diǎn)教材18部，獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。堅(jiān)持引培并舉，擴(kuò)大師資規(guī)模，一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資隊(duì)伍初步形成。現(xiàn)有專(zhuān)任教師596人，高職比為46.14%，博士比為41.28%，其中國(guó)家督學(xué)、省督學(xué)、享受政府特殊津貼專(zhuān)家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學(xué)特級(jí)教師等70余人次。開(kāi)放辦學(xué)格局穩(wěn)步拓展。構(gòu)建“三方協(xié)同”人才培養(yǎng)共同體完成。先后與10余個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的40余所高校、科研院所建立了合作關(guān)系，與海外高水大學(xué)合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國(guó)學(xué)傳承交流基地，獲批教育部國(guó)別研究中心1個(gè)。與省內(nèi)外中小學(xué)幼兒園、行業(yè)、企（事）業(yè)及科研院所等簽訂協(xié)議，共建校外實(shí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地328個(gè)。辦學(xué)條件保障明顯改善。現(xiàn)有石湫、草場(chǎng)門(mén)2個(gè)校區(qū)，占地面積71.87萬(wàn)方米，校舍建筑總面積38.59萬(wàn)方米。其中教學(xué)行政用房面積19.15萬(wàn)方米，學(xué)生宿舍面積12.09萬(wàn)方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8890.17萬(wàn)元，建有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所340個(gè)，擁有紙質(zhì)圖書(shū)117.198萬(wàn)冊(cè)，可利用電子圖書(shū)467萬(wàn)冊(cè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升。深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)各級(jí)卓越教師培養(yǎng)，積極開(kāi)展鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。三年，學(xué)生獲得各類(lèi)省部級(jí)以上學(xué)科、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)847項(xiàng)，其中江蘇省師范生基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)30項(xiàng)，三等獎(jiǎng)54項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。年來(lái)畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。69年來(lái)，學(xué)校秉承“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“學(xué)為人師、行為世范”的師范精神，高舉師范旗幟，保持強(qiáng)大定力，不忘師道初心，牢記育才使命，為江蘇教育戰(zhàn)線輸送了20余萬(wàn)名合格人才。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，學(xué)校將以為指引，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，開(kāi)拓進(jìn)取不懈怠，埋頭實(shí)干不松勁，同心同德、群策群力，攻堅(jiān)克難、固本創(chuàng)新，努力將學(xué)校建成高水有的師范學(xué)院，為建設(shè)強(qiáng)富美高新江蘇、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（數(shù)據(jù)截至2021年11月1日）