2025年深圳技術大學高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

深圳技術大學高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

高考被錄取后很多考生關注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發放時間安排。根據教育部規定，錄取通知書需在本批次錄取結束后一周寄發，一般7月是提前批和本科批次的發放、接收時間。對于錄取通知書下發的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發，一般寄出后10天內可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發到考生手中或考生原來所在的學校。那么深圳技術大學的高考錄取通知書什么時候發放呢？深圳技術大學高考錄取通知書快遞查詢入口是什么？本文高考升學網為你介紹關于深圳技術大學錄取通知書的相關信息。

一、深圳技術大學高考錄取通知書什么時候發放

廣東錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發放，廣東高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，廣東本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，廣東專科錄取通知書一般在8月中下旬發放，考生如果超出這個時間沒有收到廣東錄取通知書的話，可以電話咨詢廣東招生辦。

二、深圳技術大學錄取通知書EMS快遞查詢入口及其他查詢方式

（1）電話：中國郵政的11183服務熱線

（2）短信：發送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網址：進入EMS官網。

（4）支付寶查詢：在其服務窗關注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

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四、深圳技術大學簡介及成就介紹

一、辦學定位

深圳技術大學是廣東省和深圳市高起點、高水、高標準建設的本科層次公辦普通高等學校，2018年11月30日，經教育部批準正式設立，學校標識碼為4144014655，學校定位于應用型高等學校。深圳技術大學的設立，是廣東省和深圳市深入貫徹黨的十八大、十九大精神以及視察廣東、深圳重要講話和對廣東、深圳工作重要批示要求，落實國家重大發展戰略的迫切需要；是廣東省和深圳市落實中央深化教育體制機制改革，探索發展本科以上層次應用型高等教育的重要舉措；是廣東省和深圳市優化廣東、深圳高等教育結構布局，補齊高層次創新型應用技術人才短板的積極探索。

深圳技術大學將全面貫徹黨的教育方針，堅持，堅持立德樹人，充分借鑒和引進德國、瑞士等發達國家一流技術大學先進的辦學經驗，倡導“工匠精神、人文情懷”，致力于培養本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創新創業能力的高水工程師、設計師等高素質應用型人才，努力建成一流的應用型技術大學。

學校以工學為主，逐步發展理學、管理學、藝術學等學科。目前設立了中德智能制造學院、大數據與互聯網學院、新材料與新能源學院、城市交通與物流學院、健康與環境工程學院、創意設計學院、工程物理學院、質量與標準學院、國際交流學院、商學院等10個學院。已開設機械設計制造及其自動化、物聯網工程、光源與照明、交通運輸、汽車服務工程、工業設計等專業。

二、辦學

學校致力于落實國家創新驅動發展戰略，緊密對接產業需求，探索本科及以上層次高等教育發展新路徑，著力補齊高層次創新型應用技術人才短板，不斷優化廣東省、深圳市高等教育結構布局，全力培育有理想、有本領、有擔當的工程師、設計師。

• 緊密對接產業需求設置學科專業。根據《中國制造 2025》和深圳、珠三角地區產業發展急需，在數字化網絡設備、新型顯示、集成電路、新型元器件與零部件、機器人、精密制造裝備、新型材料、新能源汽車、航空航天、海洋工程裝備、基因工程和創意設計等重點領域設置學科專業。

• 弘揚工匠精神創新人才培養模式。凸顯勇于挑戰、不斷創新、立志高遠、追求卓越的“工匠精神”。采取“教授負責制”培養模式，學生入學后即進入實驗室，跟隨教授學習專業技術。課程設置秉承“來自實踐、面向應用、立足本地、放眼全球”理念，開設通識課程、專業基礎課程、技術課程、技能實踐課程和國際課程，實踐性課程學分超過60%，學生均需參與學校或企業實踐項目，暢通雙證人才（畢業證、從業資格證）培養渠道。

• 堅持開放辦學培養國際化人才。充分借鑒德國、瑞士等國家應用型技術大學辦學經驗，嚴格按照國際化標準和水，堅持高起點辦學。積極引進世界一流應用技術大學人才培養模式、課程體系、管理體制和師生評價體系，與國外高校及機構開展共建二級學院、聯合培養學生、引進師資力量，共建實驗室、聯合成立測試中心等多種形式的深度合作，將英語、德語作為必修課，符合條件的學生，均有機會出國交流交換學習。

• 堅持產教融合深度開展校企合作。積極與行業協會、龍頭骨干企業、科研院所建立新型戰略伙伴關系，著力探索校企合作新模式，在訂單式培養、專業課程設計、聯合項目研發攻堅、實實訓基地和研發中心建設、人才隊伍培養和交流、科技成果轉化等領域開展全方位合作，實現專業鏈與產業鏈對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、人才培養與就業創業對接，促進企業需求側和教育供給側深度融合，將學校建設成為應用型技術技能型人才培養、前沿技術研發、人才創新創業的新高地。

• 全球攬才建設專業化高水師資隊伍。注重引進具備工程和技術專業背景師資，專任教師中具有企業工作經驗的比例不低于 50%；具有五年以上工作經驗的企業高管、工程技術人員、高技能人才擔任兼職教師的比例不低于教師隊伍的 15%；專業教師每 5 年企業實踐時間累積不少于 6 個月。每年將從德國、瑞士等應用技術大學引進專、兼職高水教師 20 人；從企業、產業界引進高水技術骨干 30 人，致力于打造一支既有突出教學能力、又有豐富技術開發及應用經驗、有技術大學的師資隊伍。

三、學科規劃

著力建設面向國家和地方發展需要的，以工學為主，理學、管理學、藝術學等協調發展的學科體系，并按計劃分布發展和優化學科布局。

初建階段逐步設立機械設計制造及自動化、光源與照明、物聯網工程、交通運輸、汽車服務工程、工業設計、生物醫學工程、電子科學與技術、自動化、應用物理、環境設計等高度契合經濟發展和產業需求的專業。

至2022年，學校擬開設專業39個，涵蓋工學、理學、管理學、藝術學、經濟學等5個學科門類。