2019年廣東高考改革最新方案,廣東新高考政策詳細(xì)解讀

面對(duì)高考新政考生和家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？這些有可能影響和改變一代學(xué)生命運(yùn)的事情，與每個(gè)家庭的切身利益密切相關(guān)，弄不清楚的考生和家長(zhǎng)勢(shì)必要吃很多虧。廣東新高考改革方案是什么呢。高考升學(xué)網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于廣東新高考改革新政策解讀的相關(guān)知識(shí)，僅供參考，具體信息以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

一、廣東新高考改革時(shí)間安排

啟動(dòng)時(shí)間：2018年

執(zhí)行時(shí)間：2021年

二、廣東新高考改革詳細(xì)要點(diǎn)解讀

1、2021年高考文理不分科；

2、高考實(shí)行"3+3"的考試模式；

3、外語和高中學(xué)業(yè)水考試一年兩次考試；

4、錄取"兩依據(jù)、一參考"；

5、2016年，廣東高考全部科目采用全國(guó)卷；

6、2016年，廣東二本A線B線將合并。

三、廣東高考改革方案細(xì)則

教育部公布高考改革配套方案，指導(dǎo)全國(guó)2015年的高考工作，那高考改革方案對(duì)廣東省有什么影響呢？廣東高考改革有什么最新消息？2015年廣東高考改革中有什么重要的點(diǎn)？下面大學(xué)高考網(wǎng)小編為你解讀2015年廣東高考改革最新消息：高考改革對(duì)廣東高考的影響。

教育部16日公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的兩個(gè)配套文件《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水考試的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《考試意見》)和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)價(jià)意見》)。這兩項(xiàng)高考改革政策，將高中學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為重要指標(biāo)加入高考人才選拔機(jī)制。

按照新的文件要求，此次高考改革在廣東推行時(shí)，廣東高中學(xué)業(yè)水考試形式將有較大變化，但目前在讀的高中生不會(huì)受影響。

廣東高考改革1：學(xué)業(yè)水考試

熱點(diǎn)1：14個(gè)科目均列入考試范圍

高中學(xué)業(yè)水考試目前在廣東的地位比較尷尬，雖然廣東要求高考錄取與學(xué)業(yè)水考試成績(jī)掛鉤，但是要求比較寬松，如一本高校只要求學(xué)業(yè)水考試成績(jī)皆達(dá)到C(50~69分)，這對(duì)能考上一本的學(xué)生而言，幾乎毫無壓力;而對(duì)于部分批次學(xué)業(yè)水考試成績(jī)放寬到了D(25~49分)。

按照《考試意見》的要求，學(xué)業(yè)水考試成績(jī)將成為高考“語數(shù)外”三科成績(jī)之外錄取的另一主要依據(jù)，考生選考3個(gè)科目，成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。如此，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的14個(gè)科目均須列入學(xué)業(yè)水考試范圍，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目考試，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織：其余5門藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)考試，可由省級(jí)教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

熱點(diǎn)2：廣東會(huì)結(jié)合本地實(shí)際制定方案

目前廣東雖然實(shí)行了學(xué)業(yè)水考試制度，但是考試科目只有六門，“物理、化學(xué)、生物”為一組，“政治、歷史、地理”為一組，理科生只需要考政史地三門，文科生只需要考物化生三門。若完全按照新方案實(shí)施，廣東考生學(xué)業(yè)水測(cè)試的科目將從3門激增至14門，這是否意味著廣東高中生需要多參加11次考試?

對(duì)此，一位不愿透露姓名的教育部門負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)業(yè)水考試改革不能理解為增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，它實(shí)際上促使高中教育回歸。國(guó)家新課改從2004年就開始推行，但《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》中的要求并沒有得到很好的落實(shí)，過早的文理分科，讓高中課程安排仍然圍繞著高考轉(zhuǎn)，高考不考的課程就少學(xué)甚至不學(xué)，這不符合人才培養(yǎng)規(guī)律，對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展也不利。接下來廣東會(huì)結(jié)合本地實(shí)際制定方案，學(xué)業(yè)水考試具體考幾門、怎么考，仍有待政策落地。

熱點(diǎn)3：考試成績(jī)“等級(jí)”方式呈現(xiàn)

對(duì)于《考試意見》會(huì)否增加高中生負(fù)擔(dān)，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人也有類似回應(yīng)：這次改革的目的是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“考試成績(jī)以‘合格、不合格’和‘等級(jí)’方式呈現(xiàn)，除了計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)科外，其他學(xué)科達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。不參加高考的學(xué)生，不需要和其他學(xué)生學(xué)習(xí)、備考一樣難度的教學(xué)內(nèi)容。”現(xiàn)行高考科目是統(tǒng)一規(guī)定的，有的科目學(xué)生不擅長(zhǎng)但又必須考;改革后，計(jì)入高校招生錄取的3科學(xué)業(yè)水考試科目是可選的，可以由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)自主選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)習(xí)有興趣和擅長(zhǎng)的東西，可能就不會(huì)感覺太累。

此外，現(xiàn)行高考是將高一、高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容一直帶到高三“算總賬”，三年中各門考試科目一直處于備考的過程中，并且高考時(shí)集中考6門，學(xué)生考試的門數(shù)多，強(qiáng)度大。改革后，與高校招生錄取掛鉤的學(xué)業(yè)水考試安排在三年中完成，實(shí)現(xiàn)每門課程學(xué)完即考，可以分散備考的門數(shù)，縮短備考的持續(xù)時(shí)間，減輕一次性考試帶來的心理壓力。

熱點(diǎn)4：社會(huì)人員也可參加學(xué)業(yè)水考試

普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水考試，高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加。

1.原則上高一年級(jí)2個(gè)科目左右，高二年級(jí)6個(gè)科目左右，高三年級(jí)6個(gè)科目左右。各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚囈约案鼡Q已選考的科目提供機(jī)會(huì)。

2.計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。以等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)的一般分為五個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省(區(qū)、市)各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%，B等級(jí)30%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)共25%。E等級(jí)為不合格，具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

3.要將學(xué)生學(xué)業(yè)水考試所有科目成績(jī)提供給招生高校使用，具體要求和使用辦法由各省(區(qū)、市)及高校確定。