廣東第二師范學院錄取通知書什么時候到,EMS快遞查詢及發(fā)放收到時間(二)

學校以引領基礎教育改革發(fā)展為已任，以"進德修業(yè) 為人師表"為校訓。堅持"民主與科學并重、人文與自然統(tǒng)一"的辦學理念，秉承"追求真理、關注民生、勇于擔當"的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生"學為君子，兼善天下"，著力培養(yǎng)"人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎實、職業(yè)技能強"的應用型人才。
學校根據高等教育發(fā)展態(tài)勢，積極實施規(guī)范發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，樹立質量立校意識，加快轉型發(fā)展，堅定不移地走特色辦學之路，人才培養(yǎng)質量逐步提升。
學校樹立"辦學以教師為本"理念，實施"人才強校"戰(zhàn)略，加快教師隊伍建設；樹立"教學以學生為本"理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分擴大學生學習自主權，全方位促進學生成長成才。我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經濟和信息化委員會認定為"廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地"，"為樹眾創(chuàng)空間"被廣東省科學技術廳認定為"廣東省眾創(chuàng)空間試點單位"。近三年，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎1800余項；2016年和2017年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為97.26%和96.24%，均超過全省本科院校平均水平。
學校重視科學研究，教師以科研促教學。"十二五"以來，全校獲得自然科學基金、社會科學基金等科研立項國家級30項、省部級235項；發(fā)表學術論著2410篇（部）；獲得省級科研獎勵2項，同時產出了一批有一定影響的成果。教師以課堂教學、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、第二課堂等形式將其科研成果融入本科教育教學和人才培養(yǎng)，以科研促教學。《廣東第二師范學院學報》（人文社科）連續(xù)四屆獲評全國高校優(yōu)秀社科期刊，入選"中國人文社會科學核心期刊（擴展期刊）"；2017年，《廣東第二師范學院學報》（自然科學）獲得"廣東省特色科技期刊 "稱號。
學校主動服務廣東省基礎教育和地方經濟社會發(fā)展。與地方政府共建6所附屬學校和3個教育實驗區(qū)，在推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，尤其是薄弱學校快速優(yōu)質化方面積累了豐富經驗。學校一直承擔著基礎教育教師、校（園）長的培訓任務，是教育部校長領航工程基地、教育部教師國培計劃基地，廣東省級中小學教師發(fā)展中心等6個省級機構設在我校。
學校積極拓展國際文化教育交流與合作。近年來，與澳大利亞西悉尼大學、美國內布拉斯加大學奧馬哈分校、英國桑德蘭大學、英國紐曼大學、柬埔寨東南亞大學、臺灣屏東大學等10多所國（境）外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協(xié)議，同時開展了"3+1"和"3+1+1"學分互認模式的聯(lián)合辦學項目，拓展了具有國際視野應用型人才的培養(yǎng)。
學校 "十三五"時期的發(fā)展目標是：立足廣東，面向基層，全日制普通本科教育在省內有較大影響，教師教育在全國有一定知名度，專業(yè)碩士學位教育獲得重大突破，國際合作辦學有新進展，現(xiàn)代大學治理體系構建和智慧校園建設基本完成，成為規(guī)模適當、特色鮮明的應用型普通本科高校。