2020年星海音樂學院大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解

星海音樂學院地處嶺南文化中心－－廣州，是我國華南地區唯一的一所高等音樂專業學府。其辦學歷史可追溯到 1932 年由中國現代音樂教育先驅馬思聰、陳洪先生創辦的專業音樂學校－－“廣州音樂院”。學院名稱歷經變化， 1957 年 10 月重建并更名為“廣州音樂學校”， 1958 年更名為“廣州音樂專科學校”。 1977 年開始招收本科生， 1981 年 6 月經國務院批準，“廣州音樂專科學校”升格為“廣州音樂學院”，同年，取得學士學位授予權資格。 1985 年 12 月，為紀念人民音樂家冼星海，“廣州音樂學院” 更名為星海音樂學院。 1992 年，廣東省人民政府撥專款，在院內興建了一座“冼星海紀念館”，館名由江澤民同志親筆題寫。 2003 年 9 月經國務院批準，取得碩士學位授予權資格。

經過幾十年的辦學歷程，我院正逐漸發展成立足華南、面向內地和港澳，輻射東南亞的專業音樂教育中心，學科建設也由單一的教學型轉變為教學研究型。我院一直將傳承和振興民族音樂文化，特別是嶺南音樂文化為己任，以構建現代專業音樂教育體系為發展目標；按照現代的教育理念和人才觀，以培養優秀的音樂專門人才、師資人才和普及型人才為長期辦學任務。

我院現設有作曲系、音樂學系、現代音樂系、鋼琴系、聲樂系、民樂系、管弦系、音樂教育系、流行音樂系、藝術管理系、舞蹈系等十一個系，還設有研究生部、音樂研究所、學報編輯部、音樂心理實驗室、嶺南音樂發展研究中心、嶺南音樂展覽館、音樂科技實驗中心、基礎教育部、繼續教育學院、附屬中等音樂學校和三個實驗樂團（交響樂團、民族樂團與合唱團）。它們基本涵蓋了作曲與作曲技術理論、音樂學研究和音樂表演等各個專業領域，形成了教學、創作、表演與學術研究四位一體的完整學科體系。同時還形成了中專、本科、研究生不同的辦學層次，以及普通高等教育與成人高等教育并舉的辦學格局。我院現有廣州大學城校區和沙河校區兩個辦學校區，普通高等教育在校生 2700 余人，成人高等教育在校生 1120 余人 。

我院師資力量雄厚，現有教學科研人員 320 人，其中，具有高級職稱者 120 人；具有中級職稱者 158 人；取得博士、碩士學位 78 人。他們在年齡結構、學歷結構、職稱結構和專業結構上都形成了合理的學術梯隊，從而構成一支由資深教授 和以博士群為主體的中青年專家組成的研究生導師隊伍。

近年來，我院還先后舉辦了“全國藝術院校音樂研究所工作會議”、“全國哲學、美學、音樂學前沿學科學術研討會”、“美國音樂周”、“趙宋光學術研討會”、“南派古箏大師羅九香學術研討會”、“全國藝術院校視唱練耳教學研討會”與“全國音樂評論學術研討會”等各類重要的學術研討會。同時邀請了周文中、于潤洋、楊儒懷、金湘、趙曉生、金鐵林、郭淑珍、鄧韻、劉綱紀、趙方幸、李名強、李淇、波波娃、巴威爾，以及分別來自美、俄、法、英、德等國內外著名專家、學者前來訪問、講學和舉辦各類專家音樂會。此外，我院還應歐美等國、港澳臺地區以及國內各藝術院校之邀，派出交響樂團、民族樂團、合唱團、室內樂團、余其偉廣東音樂小組以及各類專家進行訪問演出和講學，并與美國奧克拉荷馬東南州立大學藝術學院、喬治亞州立大學音樂學院、新加坡南洋藝術學院、萊薩爾藝術學院、奧地利海頓音樂學院、澳大利亞悉尼音樂學院、香港中文大學音樂系等藝術院校建立了校際交流關系。

在教學改革方面，學院本著“優化課程結構、更新教學內容、改革教學方法、提高教學水平”的原則，推行了為培養多層次、多規格人才，以適應社會需求的一整套改革措施，取得明顯成效。現已形成以專業課程，以專業基礎理論與人文課程為基礎，以藝術實踐為輔助的多層次課程體系。在教學內容和教學方法上，注意及時吸收當今國內外音樂文化領域最新的學術科研成果，更新教學內容，打破傳統的教學模式，推行靈活多樣并注重培養學生的學習能力、實踐能力與創新能力的教學方法，從而提高了我院的人才培養質量。學院自辦學以來已向社會輸送了各類音樂人才 6000 余名，其中大多數畢業生已成為華南地區各藝術院校、研究機構、文藝團體和文化傳媒、企事業文化管理的骨干，有些已成為享譽國內外的音樂家和音樂教育家。近年來，我院畢業生的就業率一直位于廣東省高校的前列，并因此受到了社會各界的廣泛關注和好評。

我院現有教學實用面積 334 畝，其中廣州大學城校區 285 畝，沙河校區 49 畝。擁有包括功能齊全、設備先進的現代化音樂廳、音響視聽室、高級錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學術報告廳和琴房大樓等教學設施。在省委省政府的支持下， 2005 年我院主體已全面進駐“廣州大學城”，與中山大學、華南理工大學等九所高等院校融入到多學科的人文環境中，形成教育、文化與自然相互協調發展的合理生態結構，使我院成為全國唯一的一所進入“多生態系統”的音樂學院。我院在享受這種資源的同時，也為整個教學生態系統發揮自身的獨特功能和作用。在未來的幾年里，我院將繼續按照“抓建設、打基礎、上水平、創特色”的發展方針，抓住機遇，不斷加大教育創新力度，使我院整體辦學實力跨上一個新臺階。

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