廣東高考改革 不分文理外語一年多考(五)

次提出。羅偉其告訴記者，綜合高中發展模式是廣東在教育上的新探索，綜合高中里既有普通高中生，也有中職生，學生還可以自由選擇讀高中還是中職，而且學生還能進行二次選擇甚至多次選擇，學生能有更多的選擇和試錯機會。他說，試點將在現有高中里選擇，各地市有條件的高中都可申請，經過省教育廳的批準進行嘗試。
　　
　　初中學業水平考試可做指標到校的參考
　　
　　《意見》提到，將完善普通高中學業水平考試制度，探索建立初中學業水平考試和中職學校學業水平考試制度。在羅偉其看來，初中學業水平考試和中職學業水平考試也將成為高中錄取時的重要依據。
　　
　　廣東省中小學校長聯合會會長吳穎民也認為，將學業水平考試覆蓋到初中是一個積極的政策。“以后，高中學位的分配，如果初中有學業水平評估，對指標到校來說是一個評估參考。而不是簡單以學生總量來派優質學校的學位。”
　　
　　不過，針對優質高中指標到校40%的比例，吳穎民表示，“要合理分配，合理就應該更重視學校的辦學水平，辦學水平高就分多一點，不是區域內人多就分得多”。
　　
　　呼吁
　　
　　異地高考生原省份按比例增在粵招生計劃
　　
　　，廣東將全面放開異地高考。羅偉其表示，這幾年，廣東的優質教育資源也在增加，解決隨遷子女到廣東讀高中的問題。現在大學招生還要繼續努力，希望國家在優質的本科教育資源上繼續給我們支持。他還透露，吉林大學今年在廣東的招生計劃將從100人增加到300人。
　　
　　如何更有效解決異地高考的問題？有人建議，將異地高考考生原來所在省份的大學錄取指標，按照一定比例給到廣東。對此，羅偉其表示，“我完全贊同，這也是我的建議