廣東高考改革：2019年廣東高考有哪些變化？(二)

科高要求或理科高要求，而不能挑選具體科目。

　　第二種是由學(xué)生自主選擇“個(gè)性化課表”。這種方法要求學(xué)校在排課時(shí)，同時(shí)有幾個(gè)老師開設(shè)高中低三種要求的課程，讓學(xué)生自由選擇。不過這是一種理想狀態(tài)，學(xué)生的自我約束能力總體不強(qiáng)，在管理方面還是要很好地琢磨。

　　第三種方法更徹底：就是老師開課，學(xué)生報(bào)名。傳統(tǒng)的上課方式是學(xué)生不走老師走，現(xiàn)在反過來，老師不走學(xué)生走，只有年級(jí)概念，沒有班級(jí)概念。這樣的上課方式和大學(xué)更接近，但在如何管理班級(jí)、如何解決學(xué)生的交流問題方面，也需要學(xué)�；ǜ�多功夫。

　　■關(guān)注

　　三年后廣東高考如何變?

　　變化1

　　選考不分文理高一考兩科目

　　高考改革，影響最大的莫過于目前正就讀初中和小學(xué)的準(zhǔn)高考生們。記者了解到，以往廣東的高中學(xué)業(yè)水平考試，文科考生必須參加物理、化學(xué)、生物三科考試;理科考生和體育類考生必須參加政治、歷史、地理三科考試;而藝術(shù)類(音樂、美術(shù))考生根據(jù)自己兼報(bào)的科目選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)業(yè)水平考試科目。

　　而根據(jù)教育部新出爐的《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》(以下簡稱“實(shí)施意見”)，今后考生們將不再分文理科，考生可在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中根據(jù)自身的興趣特長選3科計(jì)入高考成績。

　　早在2009年起，廣東已開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，并在2010年起實(shí)施“一年兩考”。根據(jù)實(shí)施意見，這一考試時(shí)間和科目安排都將發(fā)生改變：學(xué)業(yè)水平考試原則上安排高一年級(jí)2個(gè)科目左右，高二年級(jí)6個(gè)科目左右，高三年級(jí)6個(gè)科目左右，考試時(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校還需要保障學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目。

　　變化2

　　從分?jǐn)?shù)評(píng)級(jí)變?yōu)槿藬?shù)占比評(píng)級(jí)

　　此前廣東的學(xué)業(yè)水平考試同樣以等級(jí)呈現(xiàn)，但主要是以分?jǐn)?shù)評(píng)定等級(jí)。新實(shí)施意見中，采用人數(shù)占比來評(píng)級(jí)：位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省(區(qū)、市)各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為A等級(jí)15%，B等級(jí)30%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)共25%。E等級(jí)為不合格，具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。

　　不過以往，廣東高考將學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)與高校報(bào)考范圍掛鉤。例如，文、理科考生參加普通高考時(shí)，學(xué)業(yè)水平考試的三門學(xué)科成績均達(dá)到C級(jí)以上的，才能參加第一批本科院校錄取;三門學(xué)科成績中至少有兩門達(dá)到C級(jí)、另一門達(dá)D級(jí)以上的才能參加第二批本科院校錄取。

　　至于今后，學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)如何與高考報(bào)考掛鉤，目前仍未出爐詳細(xì)規(guī)定。

　　變化3

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生自填記錄并公示