廣東科技學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

一、廣東科技學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

2020年廣東科技學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、廣東科技學院2020年在山西錄取分數線如下：文科錄取批次本二批C400分，最低錄取位次為22367名、理科錄取批次本二批C370分,最低錄取位次為49804名；

2、廣東科技學院2020年在河北錄取分數線如下：文科錄取批次本科批478分，最低錄取位次為51567名、理科錄取批次本科批449分,最低錄取位次為161559名；

3、廣東科技學院2020年在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次本二批499分，最低錄取位次為51677名、理科錄取批次本二批435分,最低錄取位次為153152名；

4、廣東科技學院2020年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次本科二批383分，最低錄取位次為50001名、理科錄取批次本科二批398分,最低錄取位次為97881名；

5、廣東科技學院2020年在四川錄取分數線如下：文科錄取批次本二批461分，最低錄取位次為64627名、理科錄取批次本二批452分,最低錄取位次為162175名；

廣東科技學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、廣東科技學院在新疆錄取分數線如下：文科錄取批次本二批394分，最低錄取位次為12803名、理科錄取批次本二批333分,最低錄取位次為37032名；

2、廣東科技學院在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次本二批540分，最低錄取位次為21468名、理科錄取批次本二批476分,最低錄取位次為78056名；

3、廣東科技學院在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次本二批453分，最低錄取位次為48279名、理科錄取批次本二批375分,最低錄取位次為122817名；

4、廣東科技學院在湖北錄取分數線如下：文科錄取批次本二批445分，最低錄取位次為43760名、理科錄取批次本二批426分,最低錄取位次為99144名；

5、廣東科技學院在河北錄取分數線如下：文科錄取批次本二批476分，最低錄取位次為53366名、理科錄取批次本二批419分,最低錄取位次為162253名；

2018年廣東科技學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、廣東科技學院2018年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次本二批410分，最低錄取位次為45311名、理科錄取批次本二批360分,最低錄取位次為107832名；

2、廣東科技學院2018年在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次本科批454分，最低錄取位次為90042名、理科錄取批次本科批381分,最低錄取位次為197979名；

3、廣東科技學院2018年在湖北錄取分數線如下：文科錄取批次本二批456分，最低錄取位次為39566名、理科錄取批次本二批420分,最低錄取位次為97856名；

4、廣東科技學院2018年在山西錄取分數線如下：文科錄取批次二批C367分，最低錄取位次為28698名、理科錄取批次二批C323分,最低錄取位次為58576名；

5、廣東科技學院2018年在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次本二批540分，最低錄取位次為23929名、理科錄取批次本二批479分,最低錄取位次為78466名；

二、廣東科技學院簡介

廣東科技學院創建于2003年，是國家教育部批準設立的一所以工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發展的全日制普通本科院校。學校坐落于“粵港澳大灣區重要節點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區，占地面積2000余畝，圖書館藏書359.28萬冊，教學儀器設備總值1.6億元。學校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學院”。2015年取得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校設有11個二級學院，現有全日制在校生27000余人。

學校緊密圍繞東莞地區重點發展產業優化學科專業體系。目前共開設本科專業41個、專科專業18個。其中網絡工程專業通過IEET工程教育認證，并獲批廣東省一流本科專業建設點；軟件工程、汽車服務工程、財務管理3個專業通過省級綜合改革試點專業驗收；軟件工程為省級重點培育學科；服裝設計與工程、物流管理、商務英語、電子商務4個專業為省級培育專業；《Android手機編程》、《網絡營銷》入圍省一流課程。學校積極推進人才培養模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產學合作協同育人項目29項；與華為、易事特等知名企業和行業協會共建有7個產業學院，與東莞證券、莞通股份等知名企業合作開設了30個創新班。學校被教育部認定為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地及網絡學習空間應用普及活動優秀學校。http://www.qmzswed91.com

學校全面實施“人才強校”戰略，已形成了一支數量充足、素質優良的教師隊伍。目前，學校具有碩士及以上學位教師占比達85%。先后有21名教師獲得“南粵優秀教師”等榮譽稱號。年來，學校教師在各類學術期刊發表學術論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級及以上科研獎勵430余項；出版教材和學術著作230余部；主持包括教育部人文規劃項目、國家新工科研究實踐項目、省自然科學基金項目等市級及以上科研項目270余項。學校連續獲得第八、九屆廣東省教學成果二等獎；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學大賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項的佳績。

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