2025年廣東高考今年難不難,廣東高考難度系數(shù)分析

即將參加2021年高考的考生應(yīng)該如何備考？2021年高考到底難不難都是高考生疑慮的問題，那么以下是今年廣東高考難度系數(shù)分析，僅供參考。

日，由廣東省教育考試院編寫的《廣東省2021年普通高等學(xué)校志愿填報(bào)指南》(以下簡稱《指南》)正式發(fā)行。記者翻閱時(shí)了解到，廣東2021年高考本科批次不再設(shè)高分優(yōu)先投檔線，行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校(專業(yè))均實(shí)行一次性投檔，即按考生投檔分從高到低排序， 依次檢索考生所填院校專業(yè)組志愿進(jìn)行投檔。

在《指南》中，廣東省教育考試院表示，為進(jìn)一步提高志愿填報(bào)的命中率，廣大考生在填報(bào)志愿時(shí)，需了解幾方面內(nèi)容。

一要看政策文件，了解規(guī)定規(guī)則�！稄V東省2021年招生錄取工作的通知》 《廣東省2021年普通高等學(xué)校招生考試和錄取工作實(shí)施方案》是2021年招生錄取的依據(jù)，對(duì)投檔規(guī)則、錄取要求等各項(xiàng)招生政策做出了詳細(xì)的規(guī)定和說明，大家要了解清楚。

這里需要特別提醒的是，廣東2021年高考本科批次不再設(shè)高分優(yōu)先投檔線，行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校(專業(yè))均實(shí)行一次性投檔，即按考生投檔分從高到低排序， 依次檢索考生所填院校專業(yè)組志愿進(jìn)行投檔。只要考生所填報(bào)的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，所填報(bào)的其他院校專業(yè)組志愿不再有效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已完成了本批次行志愿投檔。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補(bǔ)投到該批次行志愿的其他院校專業(yè)組。所有考生正式投檔錄取結(jié)束后，如高校有缺額計(jì)劃，將實(shí)行征集志愿錄取。

二要看自己成績排位，幫助準(zhǔn)確定位。在填報(bào)志愿時(shí)，一定要參考成績排位，而不是僅僅簡單用分?jǐn)?shù)與往年做加減進(jìn)行比較，要綜合評(píng)判。尤其是填報(bào)行志愿，更重要的是看自己的排位，因?yàn)樾兄驹竿稒n是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，按排位從高到低進(jìn)行檢索投檔，而考試分?jǐn)?shù)每年都會(huì)因試題難度、考生水的不同而有所差異。但高校錄取時(shí)，只要招生計(jì)劃沒有較大變化、招生人數(shù)較多，一般來說其投檔排位會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。為幫助考生更好地知悉自己的排位， 2021年廣東省在公布分?jǐn)?shù)線時(shí)，繼續(xù)公布1分1段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)廣大考生密切留意省教育考試院微信公眾號(hào)和門戶網(wǎng)站。

記者還獲悉，《廣東省2021年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》 (簡稱《招生專業(yè)目錄》)把2021年所有在粵招生的高校和辦學(xué)屬性、招生的院校專業(yè)組(專業(yè))、招生計(jì)劃、辦學(xué)地點(diǎn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都刊登在里面，考生填報(bào)志愿時(shí)，可以了解到招生專業(yè)、招生計(jì)劃等的變化情況。另外就是在《招生專業(yè)目錄》里有的院校專業(yè)才能填報(bào)。

三要知曉往年投檔情況，幫助選擇學(xué)校專業(yè)。《指南》里刊登了2020年在粵招生高校本�？婆�次的各專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)、最低排位，是填報(bào)志愿的主要參考。2021年廣東省按照新高考錄取模式進(jìn)行，實(shí)行院校專業(yè)組投檔錄取模式， 因此，《指南》詳細(xì)公布了2020年在粵招生各院校各專業(yè)詳細(xì)錄取情況以供考生填報(bào)志愿參考。

四不僅要看院校往年投檔最低排位，更要認(rèn)真對(duì)往年各專業(yè)招生計(jì)劃和錄取排位進(jìn)行科學(xué)合理分析，按“沖、穩(wěn)、�！钡乃悸诽顖�(bào)志愿，要把自己最想去的院校專業(yè)組填報(bào)在前面，但是一定要形成合理的梯度，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要慎重選擇是否填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，建議盡可能選擇服從調(diào)劑，增加被錄取機(jī)會(huì)。