虞永平過程意識和經驗指向觀后感

　每個暑假總有那么一段時間，你看到的是老師們認真專注的姿態，你看到的是老師們積極熱烈的討論場景，你看到的是老師們用心伏案寫作的身影。2015老師們依然熱情飽滿、滿懷期待的開啟了遠程研修的學習交流。

　　8月15日，雖然是立秋以后的日子，但是天氣仍然俏皮的彰顯著三伏天的熱情，濟南市槐蔭區第二實驗幼兒園的老師們一大早七點剛過便陸陸續續來到幼兒園，有條不紊的開啟了研修的第一天。老師們開啟電腦登錄學習頁面，再三確認自己的登錄狀態，老師們相互關心詢問以保證同事們都能第一時間成功登陸不錯過任何精彩的學習內容。

　　這樣緊湊順利的環節與老師們無私的付出息息相關，8月14日，老師們在研修正式開始的前一天全體來到幼兒園，進行班級班務的整理，讓大家有一個舒適的研修環境，并且對電腦進行了再三的調試與確認。前期槐蔭區第二實驗幼兒園的領導也為老師們在研修學習中的職責進行了明確的分工，老師們各司其職，電腦專長的老師為大家耐心調試電腦，經驗教師向新教師悉心介紹研修這一活動。老師們當天下午確認好一切準備就緒才離開幼兒園。

　　8月15日上午7:45老師們確認好電腦的正常使用情況，帶著飽滿的學習熱情來到幼兒園多媒體大廳，開始了集中的學習環節，過程中老師們對專家虞永的關于《過程意識和經驗指向》的講座秉視傾聽，認真記錄，槐蔭區教育局學前科的張昭華科長前來關心慰問老師們的學習情況，并向老師們介紹了本次研修的意義，同時對老師們提出了希望。上午的集中學習結束后老師展開激烈討論，大家踴躍的表達自己的想法，多種看法與觀點碰撞，擦出更多火花。感謝研修臺，在這里不僅學到專家教授的經驗理論，更是讓老師們有一個上的碰撞，相信這樣的學習收獲是加倍的，有專家指引，有同行相伴，幼兒教育事業將會前程錦繡。