三年級下冊語文教學(xué)計劃范文

三年級下冊語文教學(xué)計劃范文

一.學(xué)生情況分析

三年級共有學(xué)生32名.從整體看,本班屬于前面有優(yōu)等生,但后面后進(jìn)生較多這種情況.優(yōu)等生能要求上進(jìn),在課堂上認(rèn)真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好慣.后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,積極完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,課下自覺閱讀.在本學(xué)期對他們需要多些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家起快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.

二,指導(dǎo)

《義務(wù)教育課程準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級下冊》是《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神,以《全日制義務(wù)教育語文課程準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的.本冊教科書進(jìn)步加大改革力度,從選文到練設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破.教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展.

三,教材分析

本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了次綜合性學(xué)習(xí)活動.附錄部分包括生字表(),要求會認(rèn)的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表.教材共八個專題.它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是,怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事,傳說.每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼兒童生活,體現(xiàn)時代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價值.

本冊要求認(rèn)200個字,寫300個字.本冊教材有以下幾個特點(diǎn):1,圍繞專題整合教材內(nèi)容.2,結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目.3,大量更新課文,使教材更加貼兒童生活.4,著力改進(jìn)課文和課后練的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變.5,保持"語文園地"的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新.6,完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂.

四,學(xué)習(xí)目的

1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的.

2.認(rèn)識200個字,會寫300個字.累計認(rèn)識2200個字,會寫1600個字.

3.會使用字典,詞典,有初步的獨(dú)立識字能力.繼續(xù)練用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影.

4.用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文.

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問.

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用.

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的感情.

8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意.

9.積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練復(fù)述課文.

10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料.

11.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)作的自信心.不拘形式地寫下見聞,感受和想象.愿意將自己的作讀給人聽,與他人分享作的快樂.

12.能用普通話交談.在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述件事情.

13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得.

五,教學(xué)措施

()提高課堂教學(xué)效率的方法:

1,課前努力認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n.教學(xué)后及時進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路,教學(xué)設(shè)計.

2,課堂上面向全體學(xué)生.注重民主,和諧氣氛的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生人人參與,主動參與,積極參與,課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn).讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí).

3,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣.在慣的培養(yǎng)上,特別是閱讀慣的培養(yǎng)更加重要.

(二)補(bǔ)差意見:

1,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃.

2,給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會,品嘗成功,樹信心.

3,多與后進(jìn)生談心,多做情感交流.

(三)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,素質(zhì)的培養(yǎng)

1,關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程,抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),及時進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵,引導(dǎo).

2,調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài),根據(jù)實(shí)際情況能夠及時調(diào)整.3,注重學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng).

六,周次及教學(xué)內(nèi)容安排

周次、教學(xué)內(nèi)容

1始業(yè)教育,《燕子》

2《古詩兩首》,《荷花》,《珍珠泉》

3園地一,《翠鳥

4《燕子專列》《一個小村莊的故事》《路旁的橡樹》

5園地二,《寓言兩則》

6《驚弓之鳥》,《畫楊桃》,《想別人沒想到的》

7園地三,《和時間賽跑》

8《檢閱》,《爭吵》,《絕招》

9園地四,《可貴的沉默》,《媽媽的賬單》

10五一放假

11《她是我的朋友》,《七顆鉆石》,園地五

12《太陽》,《月球之謎》,《果園機(jī)器人》

13《我家跨上了"信息高速路"》,園地六

14《太陽是大家的》《一面五星紅旗》《救援隊真棒》

15《賣木雕的少年》,園地七

16《古詩兩首》,《西門豹》,《夸父追日》

17《女媧補(bǔ)天》,園地八

18期末復(fù)。

19期末復(fù)。

20考試。

三年級下冊語文教學(xué)計劃范文相關(guān)文章：

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.