2019年高考英語答題技巧套路模板和時間分配方法注意事項

2018高考在即，很多同學反映，在時的模擬考試中，總會出現試題做不完的情況。要知道，這可是高考的大忌！根源在于答題時間分配不科學，對一些答題注意事項把握不準。

下面和大家分享高考英語答題時間分配的原則及注意事項，大家可以作為參考，盡快學會在考場上合理利用時間！(本文適合大多數考生，可根據自己實際情況做稍微調整！)

高考英語答題時間、分配策略

聽力篇

　　策略技巧

A. 直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。

B. 通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。借車一般是借不到的。匹薩海鮮吃了一般會有不適反應。

C. 一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣

女生的特征：愛干凈、節約、富有、好學、能干、耐心、戀家

休閑時，男生一般喜歡待在家里看TV 或者看movie

女生一般喜歡高雅藝術如theater

D. 考試、作業、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

E. 坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災難、一般不會死人。醫院需要預約make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提問重要

G.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

閱讀篇

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步??審題上。

那么到底如何看題干，我們應該看哪里?

大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四個問題，實則考查對文章中心的把握能力。

B. 看似粗線條，根據文中具體信息便可判斷正確答案，實則考查句意理解的精確度。C. 抓住關鍵句，每段的首句大抵是本段的關鍵句。

七選五

A.從答案出發，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

完形填空篇

1.先縱觀全文大意。

2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，從你會的單詞去排除。

3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

語法填空篇

語法填空的特點是，無單詞。

1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態動詞+do，固定搭配

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數情況下是ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數變復數……

改錯篇

在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1. 名詞單復數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。

2. 動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5. 主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為復數，謂語動詞用了單數;再就是就原則對主語的影響。

書面表達

A. 審題要細、定位要準。通讀試題的每一個字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心，判斷作文類型、特點，了解作文的重點內容，力求寫作切中題意。

B. 圈要點。重讀試題，在原題的漢語提綱或圖表上圈畫要點，即“給分點”，又稱“扣分點”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡單的詞語標示出它所表達的要點。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點，又能防止過分發揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯誤。

C. 注短語。在圈畫的要點旁邊批注相應的英語表達法，為將來全文的寫成作好準備。

D. 定基調。通過分析思考，給文章的四個基本特點定調。時態、語態。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結尾。

E. 寫全文。套用句型, 多用短語。盡量套用已學句型可避免漢語式的英語,多用短語有利于避免語法錯誤。

F. 改病錯。要用做改錯題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時態、人稱、數、主謂一致、慣說法、單詞拼寫、a 和an等易錯之處。要核實圈注的要點是否有遺漏,字數是否在規定范圍之內。實在錯了就斜劃一筆就夠了！

高考考場特別注意：

1.臨進考場前，最好不要與同學扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨自靜處一會兒，在允許的情況下提前15-20分鐘進入考場，看一看考場四周，熟悉一下環境，如果有認識的同學，可打招呼以放松心態。

2.坐在座位上，盡快進入角色;不再考慮成敗、得失;文具擺好，眼鏡摘下擦一擦，把這些動作權當考前穩定情緒的“心靈體操”，提醒自己做到保持靜心、增強信心、做題專心、考試細心。

3.拿到試卷5分鐘內一般不允許答題，可以對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監考老師的要求(有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題)。

4.在考場上，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不加思素，答案也會“油然而生”，這種現象在心理學上叫“舌尖現象”，遇到“舌尖現象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去后，需要的知識經驗往往會自然出現。考試時，一時想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。