2025生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

　　2015生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

　　生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周?chē)�環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”，有自己的研究對(duì)象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。

　　一、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？

　　快車(chē)教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門(mén)的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門(mén)的科技工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。

　　生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類(lèi)、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。生態(tài)學(xué)著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類(lèi)活動(dòng)干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問(wèn)題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的美好前景。

　　二、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類(lèi)、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。生態(tài)學(xué)著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類(lèi)活動(dòng)干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問(wèn)題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。年來(lái)國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的美好前景。

　　建國(guó)以來(lái)，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期處于空白狀態(tài)，造成我國(guó)這方面的人才非常匱乏。改革開(kāi)放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來(lái)的污染負(fù)荷已經(jīng)越來(lái)越構(gòu)成了對(duì)生態(tài)環(huán)境的威脅。這不得不使我國(guó)提高了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，加強(qiáng)了生態(tài)學(xué)的研究工作。目前我國(guó)此類(lèi)人才的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)數(shù)量，不足的部分主要來(lái)自與生態(tài)研究相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)如環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)、林業(yè)、動(dòng)植物專(zhuān)業(yè)以及化學(xué)專(zhuān)業(yè)等。從工作地區(qū)來(lái)看，生態(tài)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生分布于我國(guó)從沿海到整個(gè)中西部地區(qū)，工作地域廣泛。

　　我國(guó)正處于西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施階段，對(duì)于生態(tài)工作者來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)有生態(tài)保護(hù)、生物生態(tài)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)等。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)西部部分地區(qū)過(guò)度砍伐、放牧，造成了嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象，野生動(dòng)物、植物的生存空間越來(lái)越小，生態(tài)破壞沒(méi)有得到控制。生態(tài)保護(hù)的任務(wù)主要是針對(duì)這種情況，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境改善之間尋找一個(gè)衡方案。另一方面，通過(guò)對(duì)生物性和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的研究，可以在一定范圍內(nèi)開(kāi)發(fā)生物產(chǎn)品，我國(guó)目前已經(jīng)有多家企業(yè)致力于野生動(dòng)植物的人工養(yǎng)殖、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等。這類(lèi)產(chǎn)品目前在國(guó)外和我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)具有很大的市場(chǎng)，這項(xiàng)工作可以大力促進(jìn)西部部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在這一領(lǐng)域?qū)⒊浞职l(fā)揮其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在未來(lái)幾十年內(nèi)，成為新興生態(tài)產(chǎn)品行業(yè)的佼佼者。

　　今后國(guó)家對(duì)生態(tài)保護(hù)的重視程度越來(lái)越強(qiáng)，無(wú)疑將大大地促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展。另一方面，生物工程技術(shù)的發(fā)展結(jié)合生態(tài)學(xué)研究的成果，將使生態(tài)材料、生態(tài)產(chǎn)品的范圍進(jìn)一步拓寬。生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才必將大展宏圖開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一番事業(yè)！

　　以上是生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景以及就業(yè)方向的分析情況，更多生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析請(qǐng)關(guān)注快車(chē)教育考試考證頻道。