環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，環(huán)境資源（environmental resources）是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。

　　高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了，那么環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？下面讓快車教育小編綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析吧，僅供參考！

　　環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　環(huán)境資源包括：大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、城市和鄉(xiāng)村 。 環(huán)境作為一種資源，它包含有兩層涵義：一是指環(huán)境的單個(gè)要素（如土地、水、空氣、動植物、礦產(chǎn)等）以及它們的組合方式（環(huán)境狀態(tài)），可稱其為自然資源屬性。二是指與環(huán)境污染相對應(yīng)的環(huán)境納污能力，即“環(huán)境自凈能力”，可稱其為環(huán)境資源屬性。

　　環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與人類賴以生存的環(huán)境、資源密切相關(guān)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，環(huán)境污染和生態(tài)資源破壞的程度也日趨嚴(yán)重，為了研究和解決在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題，例如環(huán)境污染、資源短缺、健康惡化、貧困、信用缺失等，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

　　環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于國家控制布點(diǎn)的專業(yè)，設(shè)有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)課程外，還設(shè)有環(huán)境生態(tài)與自然資源概論、環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境資源法學(xué)、環(huán)境資源管理等課程。作為一門經(jīng)濟(jì)科學(xué)與自然科學(xué)相交叉的新型學(xué)科，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具來分析環(huán)境、資源問題。該專業(yè)學(xué)生兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境與資源技術(shù)科學(xué)的交叉優(yōu)勢，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法進(jìn)行環(huán)境資源管理，熟悉并掌握國家環(huán)境資源的相關(guān)政策和法規(guī)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源。

　　中國是一個(gè)人口大國、環(huán)境大國和資源大國，也是一個(gè)存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，中國的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題，而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時(shí)代主題。而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展，資源與環(huán)境評價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響，所以環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動作用，需要具有較深的專業(yè)知識的人才。

　　作為一門經(jīng)濟(jì)科學(xué)與自然科學(xué)相交叉的新型學(xué)科，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具來分析環(huán)境、資源問題。該專業(yè)學(xué)生兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境與資源技術(shù)科學(xué)的交叉優(yōu)勢，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法進(jìn)行環(huán)境資源管理，熟悉并掌握國家環(huán)境資源的相關(guān)政策和法規(guī)，當(dāng)然，熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源自然不在話下。有了這些本領(lǐng)，畢業(yè)后找份讓自己滿意的工作是很容易的事情。你既可以去政府部門、環(huán)境資源管理部門、農(nóng)林牧漁業(yè)或大中型企業(yè)從事跟環(huán)境資源與發(fā)展相關(guān)的工作，也可以利用環(huán)境資源與發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢在其他行業(yè)領(lǐng)域從事銷售、投資、公關(guān)等工作。資源配置問題等，要使用到的知識大都是平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。

　　以上是環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析情況，更多高考專業(yè)環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析資訊敬請關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。