高考新政引發“小科目”培訓走俏

　　上海高考改革方案日公布。受新政影響，上周不少報了自主招生培訓班的高三學生和家長要求“退班”、“轉班”。

　　針對高考改革，高一學生也普遍增加課外輔導的門數，其中英語科目成為熱點。不少培訓機構已經重新研發課程，調整教學方法，還有不少培訓機構從“小科目”上面嗅到了商機。

　　自招輔導班暫時遇冷

　　今年暑假，馬女士參加了新課程教育舉辦的自主招生講座，并為孩子報名了自主招生華約輔導班。然而，日公布的上海高考改革方案中明確表示，從起，推行高校自主招生安排在統一高考以后進行。因此，上周，包括馬女士在內的部分家長來到培訓機構要求退班。

　　“確實有很多家長來電咨詢，但僅小部分要求退班，大部分是要求轉班。”新課程教育的費老師說：“聽聞復旦、交大有可能在今年10月份發布自主招生政策。高校新政出來后，相應的輔導課程肯定會有所調整。以往，每年9、10月份都是自主招生輔導班的報名高峰，但今年報名情況不佳，能夠明顯感到高三學生和家長都在觀望，等自主招生新政出爐。”

　　高一生補課科目增多了

　　市民張女士的兒子在本市一所市重點中學讀高一，對于本次高考改革，她認理念是好的：有利于促進孩子的全面發展、提升綜合能力，增加選擇機會。而文理不分科、合并本科第一、第二招生批次的政策能夠改善中學追求一本率的情況。“高考改革方案出臺后，我給孩子報了數學、英語、物理、化學四門科目的輔導班。據我了解，孩子班里的同學基本都是這樣的情況，同時補很多科目。”張女士說。

　　孩子在交大附中讀高一的Maggie表示，她也在課外給孩子報了語文、數學、英語、物理、化學五門科目的輔導班。Maggie坦言，由于今年的高一生將“首吃螃蟹”，沒有參照對象，因此寧可選擇課外“加餐”。

　　英語類培訓依然火熱

　　“我兒子的班里，沒有聽說誰不補課的，尤其是英語。”Maggie如是說。不少家長都認為，改革之后的英語更偏重實際應用能力，比如聽力、口語等。而一年可以考兩次的規定，不但不會降低學生對英語的關注，學生反而可能要投入更多精力。

　　惟樂教育陳建指出，“高考改革的信號起初釋放時，社會上有一種誤讀，認為高考中英語科目的重要性下降了，直接導致一些家長不再讓孩子補英語。”但從此次高考新政看，改革的真正用意是要讓英語的教與學，回歸到英語學科的本質，即由偏重知識傳授、注重語法、解題技巧等方面，轉向提高語言的綜合應用能力。“對于培訓機構而言，這也是一種挑戰。目前，在一些三四線城市，