甘肅民族師范學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年甘肅民族師范學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48119名；

2、在廣西省份2021年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是409分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在90326名；

3、在貴州省份2020年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21823名；

4、在貴州省份2019年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22813名；

5、在甘肅省份2021年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58319名；

6、在甘肅省份2020年的甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16569名；

二、甘肅民族師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	400	34303
2	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制四年)小學(xué)教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	414	36719
3	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))(辦學(xué)地點(diǎn)：合作市)小學(xué)教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	417	40705
4	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	491	15161
5	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	524	15230
6	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	489	48119
7	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	532	13060
8	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	529	13837
9	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	吉林	文科	-	475	7496
10	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	吉林	文科	-	484	9136
11	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2019	吉林	文科	-	477	10576
12	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	吉林	文科	-	463	8987
13	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(理工類(lèi)，師范，4年，4000元/年)小學(xué)教育專業(yè)	2021	廣西	理科	-	409	90326
14	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(理工類(lèi)，師范，4年，4000元/年)小學(xué)教育專業(yè)	2020	廣西	理科	-	409	90516
15	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	廣西	理科	-	407	89933
16	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	518	22631
17	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	507	21823
18	(中文與社會(huì)師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	499	22813
19	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
20	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	464	17212
21	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	408	34068
22	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	434	26245
23	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	449	21624
24	(中文與社會(huì))(師范類(lèi)，民族院校(不區(qū)分民族成分)，小學(xué)全科型教師培養(yǎng)招生計(jì)劃，詳情見(jiàn)簡(jiǎn)介)小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	466	16622
25	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi)，民族院校(不區(qū)分民族成分)，小學(xué)全科型教師培養(yǎng)招生計(jì)劃，詳情見(jiàn)簡(jiǎn)介)小學(xué)教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	393	58319
26	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	486	16569
27	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	424	37777
28	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	460	25013
29	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	470	21612
30	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	410	62438
31	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	348	94559
32	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	393	72231
33	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	397	69944
34	(中文與社會(huì))(師范類(lèi)，民族院校(不區(qū)分民族成分))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	479	18182
35	(中文與社會(huì))(師范類(lèi)，民族院校、民族班(聚居少數(shù)))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	407	39276
36	(中文與社會(huì))(師范類(lèi)，民族院校(長(zhǎng)居漢族))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	447	27671
37	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi)，民族院校(不區(qū)分民族成分))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	429	61289
38	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi)，民族院校、民族班(聚居少數(shù)))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	374	91402
39	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi)，民族院校(長(zhǎng)居漢族))小學(xué)教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	408	73553
40	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
41	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
42	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
43	(中文與社會(huì))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
44	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2021	青海	理科	-	378	10760
45	(科學(xué)與數(shù)學(xué))年收費(fèi)4000元師范類(lèi)小學(xué)教育專業(yè)	2020	青海	理科	-	386	10499
46	(科學(xué)與數(shù)學(xué))(師范類(lèi))小學(xué)教育專業(yè)	2019	青海	理科	-	378	13118
47	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	493	4382
48	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	508	4424
49	(中文與社會(huì))(師范)(只招少數(shù)民族考生)小學(xué)教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	512	4877
50	(中文與社會(huì))(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、甘肅民族師范學(xué)院師資和院系介紹

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等專科學(xué)校，2009年改建為本科院校，為國(guó)家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學(xué)校黨委堅(jiān)持以，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，確立“以陽(yáng)光品質(zhì)辦陽(yáng)光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)。經(jīng)過(guò)40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)院系（部），55個(gè)本科專業(yè)及方向，建有2個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，3門(mén)省級(jí)一流課程，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲省、廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。建有14個(gè)研究機(jī)構(gòu)，其中國(guó)家民委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)研究基地（培育）4個(gè)，建有4個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科，學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)培育單位。學(xué)校現(xiàn)有教職工718人，專任教師563人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%，62%具有博士、碩士學(xué)位。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”、甘肅省高校“青年教師成才獎(jiǎng)”、甘肅省外國(guó)專家“敦煌獎(jiǎng)”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程、省級(jí)教學(xué)名師等40人。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授100人。學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升，占地面積千畝，校舍建筑總面積32萬(wàn)方米，其中教學(xué)行政用房總面積15.6萬(wàn)方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積3.6萬(wàn)方米。固定資產(chǎn)總值約9億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.33億元；館藏各類(lèi)圖書(shū)229萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)84萬(wàn)冊(cè)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室148個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)基地129個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，因材施教，通過(guò)全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。年來(lái)，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)演講大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽等競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，每年有百名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)三次奪得“全國(guó)大學(xué)生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍，在第七屆中國(guó)