蘭州交通大學(xué)的建筑電氣與智能化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州交通大學(xué)招生辦官方公布的建筑電氣與智能化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2022年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分，對應(yīng)的最低錄取位次在44805名；

2、在河南省份2021年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分，對應(yīng)的最低錄取位次在121053名；

3、在四川省份2022年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是542分，對應(yīng)的最低錄取位次在56865名；

4、在陜西省份2021年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分，對應(yīng)的最低錄取位次在35905名；

5、在甘肅省份2022年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分，對應(yīng)的最低錄取位次在21410名；

6、在新疆省份2022年的蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是399分，對應(yīng)的最低錄取位次在17805名；

二、蘭州交通大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	557	38272
2	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	551	38585
3	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	山西	理科	-	497	38910
4	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	山西	理科	-	482	44805
5	(4700元/年)建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	河南	理科	-	515	121053
6	(4700元/年)建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	河南	理科	-	521	98889
7	(辦學(xué)地點(diǎn)：蘭州市安寧區(qū))建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	530	41514
8	(理工類，4年，4700元/年)建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	495	39907
9	(理工類，4年，4700元/年)建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	473	47221
10	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	547	37581
11	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	516	34348
12	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	四川	理科	-	556	50606
13	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	四川	理科	-	542	56865
14	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	486	35905
15	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	482	40835
16	建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	453	29430
17	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	472	21410
18	(語種不限)建筑電氣與智能化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	432	10153
19	(語種不限)建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	439	9126
20	建筑電氣與智能化專業(yè)	2022	新疆	理科	-	399	17805

蘭州交通大學(xué)和煙臺大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

信陽學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安文理學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘭州交通大學(xué)和金陵科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中北大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘭州交通大學(xué)和沈陽師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北師范大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘭州交通大學(xué)和廊坊師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

無錫太湖學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蘭州交通大學(xué)和黑龍江外國語學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中南林業(yè)科技大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

黑龍江大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、蘭州交通大學(xué)師資和院系介紹

蘭州交通大學(xué)坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市蘭州，是中國國家鐵路集團(tuán)有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”入選高校，教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校”，教育部“中西部教育振興計(jì)劃”支持高校，甘肅省高水大學(xué)和“一流學(xué)科”建設(shè)高校。學(xué)校前身可追溯到1898年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂和1909年成立的北京鐵路管理傳所。1958年，鐵道部決定在蘭州創(chuàng)辦我國第三所鐵路本科高校——蘭州鐵道學(xué)院。鐵道運(yùn)輸、鐵道電機(jī)、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機(jī)械5個(gè)系7個(gè)本科專業(yè)、5個(gè)專科專業(yè)由北京鐵道學(xué)院（即北京鐵路管理傳所，現(xiàn)北京交通大學(xué)）和唐山鐵道學(xué)院（即山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂，現(xiàn)西南交通大學(xué)）成建制遷入蘭州，以林達(dá)美、沈智揚(yáng)、胡春農(nóng)、孫祺蔭、張殿執(zhí)為代表的京唐兩院340余名專家學(xué)者來到蘭州任教，當(dāng)年順利實(shí)現(xiàn)了446名新生的招生。60年代，又抽調(diào)了一批留蘇科學(xué)技術(shù)副博士和研究生充實(shí)教師隊(duì)伍，老一輩教育家們帶領(lǐng)五湖四海的學(xué)子一起，在西北艱苦的環(huán)境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個(gè)甲子歲月。2000年，學(xué)校實(shí)行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學(xué)院更名為蘭州交通大學(xué)。經(jīng)過63年建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅(jiān)定地走出了一條以交通的辦學(xué)之路，發(fā)展成為一所行業(yè)鮮明、服務(wù)地方能力突出、享譽(yù)國內(nèi)、在西北地區(qū)軌道交通建設(shè)中具有不可替代性的高等院校。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬方米，圖書館藏書227萬冊。有21個(gè)直屬學(xué)院（部），1個(gè)國家級大學(xué)科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學(xué)生2288人，國際學(xué)生385人。多年來，學(xué)校畢業(yè)生始終保持著較高的就業(yè)率。畢業(yè)生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學(xué)生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強(qiáng)企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居省內(nèi)高校前列。學(xué)校先后獲得“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校始終秉承交通大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學(xué)工作水評估中獲“優(yōu)秀”，在2017年教育部本科教學(xué)工作審核評估中獲得教育部專家好評。學(xué)校貫徹落實(shí)全國教育大會精神，深入推進(jìn)一流本科專業(yè)提升工程，學(xué)校研究生培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)中有升，形成學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)格局，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+青年紅色筑夢之旅”“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模”“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)”“機(jī)器人”“外研社杯”和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。五年來