蘭州交通大學的會計學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學會計學專業錄取分數線數據，包含近三年蘭州交通大學會計學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘭州交通大學會計學專業分數線是多少分

最新據2023年蘭州交通大學招生辦官方公布的會計學專業錄取數據，我們可以知道蘭州交通大學會計學專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的蘭州交通大學會計學專業歷史專業分數線是552分，對應的最低錄取位次在10696名；

2、在黑龍江省份2020年的蘭州交通大學會計學專業文科專業分數線是485分，對應的最低錄取位次在8075名；

3、在江蘇省份2022年的蘭州交通大學會計學專業歷史專業分數線是519分，對應的最低錄取位次在25299名；

4、在四川省份2020年的蘭州交通大學會計學專業文科專業分數線是538分，對應的最低錄取位次在13204名；

5、在四川省份2019年的蘭州交通大學會計學專業文科專業分數線是547分，對應的最低錄取位次在14786名；

6、在貴州省份2021年的蘭州交通大學會計學專業理科專業分數線是468分，對應的最低錄取位次在42008名；

二、蘭州交通大學會計學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(蘭州市安寧區)會計學專業	2021	天津	綜合	不限	534	26139
2	會計學專業	2020	天津	綜合	不限	545	26361
3	會計學專業	2019	天津	文科	-	502	5010
4	(語種:不限)(口試:否)(蘭州市安寧區)會計學專業	2022	天津	綜合	不限	537	27154
5	會計學專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	554	11751
6	會計學專業	2020	河北	文科	-	560	12796
7	會計學專業	2019	河北	文科	-	556	16076
8	會計學專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	552	10696
9	會計學專業	2021	山西	文科	-	530	8478
10	會計學專業	2020	山西	文科	-	535	7144
11	會計學專業	2019	山西	文科	-	537	6746
12	會計學專業	2022	山西	文科	-	516	6814
13	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)(收費標準4000元/年)(學制四年)會計學專業	2021	內蒙古	文科	-	489	7383
14	(收費標準4000元/年)(學制四年)會計學專業	2020	內蒙古	文科	-	519	7054
15	會計學專業	2019	內蒙古	文科	-	536	5446
16	(蘭州市安寧區)會計學專業	2022	內蒙古	文科	-	464	7023
17	(語種不限)會計學專業	2020	遼寧	文科	-	569	6901
18	會計學專業	2019	遼寧	文科	-	562	7259
19	會計學專業	2020	黑龍江	文科	-	485	8075
20	會計學專業	2019	黑龍江	文科	-	498	7940
21	會計學專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	529	24591
22	會計學專業	2020	江蘇	文科	-	344	19034
23	會計學專業	2019	江蘇	文科	-	332	22615
24	會計學專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	519	25299
25	(4000元/年)會計學專業	2021	安徽	文科	-	561	21606
26	(4000元/年)會計學專業	2020	安徽	文科	-	543	19104
27	會計學專業	2019	安徽	文科	-	554	16967
28	(4000元/年)會計學專業	2022	安徽	文科	-	524	20538
29	會計學專業	2021	山東	綜合	不限	552	58356
30	會計學專業	2020	山東	綜合	不限	569	55731
31	會計學專業	2019	山東	文科	-	554	16879
32	會計學專業	2022	山東	綜合	不限	547	63245
33	(4000元/年)會計學專業	2021	河南	文科	-	558	22987
34	(4000元/年)會計學專業	2020	河南	文科	-	559	20516
35	會計學專業	2019	河南	文科	-	541	19304
36	(4000元/年)會計學專業	2022	河南	文科	-	526	23433
37	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)會計學專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	566	11244
38	會計學專業	2020	湖北	文科	-	529	13111
39	會計學專業	2019	湖北	文科	-	540	12504
40	會計學專業	2020	湖南	文科	-	578	9019
41	(辦學地點：甘肅省蘭州市安寧區)會計學專業	2019	湖南	文科	-	564	11316
42	會計學專業	2020	重慶	文科	-	541	10068
43	會計學專業	2019	重慶	文科	-	536	11669
44	會計學專業	2021	四川	文科	-	553	12921
45	會計學專業	2020	四川	文科	-	538	13204
46	甘肅省蘭州市安寧區就讀。會計學專業	2019	四川	文科	-	547	14786
47	會計學專業	2022	四川	文科	-	547	14214
48	(語種:不限)會計學專業	2021	貴州	理科	-	468	42008
49	(語種:不限)會計學專業	2022	貴州	理科	-	453	48337
50	會計學專業	2021	云南	文科	-	569	10766
51	會計學專業	2022	云南	文科	-	593	6948
52	會計學專業	2021	陜西	文科	-	512	11069
53	會計學專業	2021	陜西	理科	-	485	36409
54	會計學專業	2020	陜西	文科	-	533	9885
55	會計學專業	2020	陜西	理科	-	502	33313
56	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區)會計學專業	2019	陜西	文科	-	535	10098
57	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區)會計學專業	2019	陜西	理科	-	514	35476
58	會計學專業	2022	陜西	理科	-	486	38478
59	會計學專業	2022	陜西	文科	-	503	9698
60	會計學專業	2021	甘肅	文科	-	517	5504
61	會計學專業	2021	甘肅	理科	-	471	22729
62	會計學專業	2020	甘肅	文科	-	535	5465
63	會計學專業	2020	甘肅	理科	-	485	24196
64	會計學專業	2019	甘肅	文科	-	533	5330
65	會計學專業	2019	甘肅	理科	-	498	23813
66	會計學專業	2022	甘肅	理科	-	481	18430
67	會計學專業	2022	甘肅	文科	-	497	5333
68	(語種不限)會計學專業	2020	寧夏	理科	-	466	8205
69	會計學專業	2019	寧夏	理科	-	481	8122
70	會計學專業	2022	新疆	文科	-	438	3900

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三、蘭州交通大學師資和院系介紹

蘭州交通大學坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節點城市蘭州，是中國國家鐵路集團有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”入選高校，教育部“深化創新創業教育改革示范學�！保�教育部“中西部教育振興計劃”支持高校，甘肅省高水平大學和“一流學科”建設高校。學校前身可追溯到1898年成立的山海關北洋鐵路官學堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習所。1958年，鐵道部決定在蘭州創辦我國第三所鐵路本科高�！�—蘭州鐵道學院。鐵道運輸、鐵道電機、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機械5個系7個本科專業、5個�？茖�業由北京鐵道學院（即北京鐵路管理傳習所，現北京交通大學）和唐山鐵道學院（即山海關北洋鐵路官學堂，現西南交通大學）成建制遷入蘭州，以林達美、沈智揚、胡春農、孫祺蔭、張殿執為代表的京唐兩院340余名專家學者來到蘭州任教，當年順利實現了446名新生的招生。60年代，又抽調了一批留蘇科學技術副博士和研究生充實教師隊伍，老一輩教育家們帶領五湖四海的學子一起，在西北艱苦的環境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年，學校實行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。經過63年建設與發展，學校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅定地走出了一條以交通的特色辦學之路，發展成為一所行業特色鮮明、服務地方能力突出、享譽國內、在西北地區軌道交通建設中具有不可替代性的高等院校。學�，F有2個校區，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬平方米，圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學院（部），1個國家級大學科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學生2288人，國際學生385人。多年來，學校畢業生始終保持著較高的就業率。畢業生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強企業。畢業生就業質量位居省內高校前列。學校先后獲得“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業50所典型經驗高�！钡葮s譽稱號。學校始終秉承交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優良辦學傳統，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學工作水平評估中獲“優秀”，在2017年教育部本科教學工作審核評估中獲得教育部專家好評。學校貫徹落實全國教育大會精神，深入推進一流本科專業提升工程，學校研究生培養規模穩中有升，形成學術學位、專業學位研究生分類培養格局，人才培養質量穩步提高。積極開展“互聯網+青年紅色筑夢之旅”“挑戰杯”“數學建�！薄敖Y構設計”“機械創新設計”“機器人”“外研社杯”和大學生創新創業訓練計劃項目等創新創業實踐活動。五年來