蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí)：煤礦智能開采技術(shù)專業(yè)等。省級(jí)（直轄市）：礦山測(cè)量專業(yè)、大氣探測(cè)技術(shù)專業(yè)、礦山機(jī)電與智能裝備專業(yè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)、冶金技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、安全技術(shù)與管理專業(yè)等。

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	1	煤礦智能開采技術(shù)
2	省級(jí)（直轄市）	7	礦山測(cè)量、大氣探測(cè)技術(shù)、礦山機(jī)電與智能裝備、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、冶金技術(shù)、物流管理、安全技術(shù)與管理

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

報(bào)考軍校的視力要求

1、軍校對(duì)考生雙眼視力有專門要求，報(bào)考軍隊(duì)技術(shù)類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達(dá)到4.6以上；報(bào)考軍隊(duì)指揮類院校裸眼視力要達(dá)到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠(yuǎn)視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測(cè)繪、雷達(dá)專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專科專業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實(shí)上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對(duì)身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個(gè)可以認(rèn)為是最低的標(biāo)準(zhǔn)。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

三、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
冶金工程學(xué)院	有色金屬智能冶金技術(shù)	專科
	金屬智能加工技術(shù)	專科
	金屬精密成型技術(shù)	專科
	鋼鐵智能冶金技術(shù)	專科
	金屬材料檢測(cè)技術(shù)	專科
	儲(chǔ)能材料技術(shù)	專科
士官學(xué)院	大氣探測(cè)技術(shù)	專科
	應(yīng)用氣象技術(shù)	專科
	電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	專科
民族工藝學(xué)院	家具藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)	專科
	視覺傳播設(shè)計(jì)與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
測(cè)繪與地理信息學(xué)院	工程測(cè)量技術(shù)	專科
	導(dǎo)航與位置服務(wù)	專科
	礦山測(cè)量	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	測(cè)繪地理信息技術(shù)	專科
財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專科
	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用	專科
水利與電力工程學(xué)院	水利水電工程技術(shù)	專科
	供用電技術(shù)	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	專科
	水利工程	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	建設(shè)工程監(jiān)理	專科
	電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)	專科
信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	信息安全與管理	專科
	人工智能技術(shù)服務(wù)	專科
機(jī)電工程學(xué)院	工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)	專科
	礦山機(jī)電與智能裝備	專科
	機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)	專科
	電梯工程技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	機(jī)電設(shè)備維修與管理	專科
環(huán)境與化工學(xué)院	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	煤化工技術(shù)	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)	專科
	礦物加工技術(shù)	專科
	煤炭深加工與利用技術(shù)	專科
	選煤技術(shù)	專科
	工業(yè)分析技術(shù)	專科
	消防工程技術(shù)	專科
氣象學(xué)院	大氣探測(cè)技術(shù)	專科
	大氣科學(xué)技術(shù)	專科
	應(yīng)用氣象技術(shù)	專科
	雷電防護(hù)技術(shù)	專科
地質(zhì)與珠寶學(xué)院	礦山地質(zhì)	專科
	水文地質(zhì)與勘查技術(shù)	專科
	寶玉石鑒定與加工	專科
	工程地質(zhì)勘查技術(shù)	專科
	煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)	專科
	首飾設(shè)計(jì)與工藝	專科
安全工程學(xué)院	礦井建設(shè)工程技術(shù)	專科
	礦井通風(fēng)與安全	專科
	地下與隧道工程技術(shù)	專科
	煤礦智能開采技術(shù)	專科
	安全技術(shù)與管理	專科
	工程造價(jià)	專科
	應(yīng)急救援技術(shù)	專科
	金屬與非金屬礦開采技術(shù)	專科

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四、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)院校師資介紹

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國(guó)西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國(guó)家重點(diǎn)中專甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實(shí)踐中，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。2011年，學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家骨干高職院校；2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國(guó)首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)；2015年，被教育部確定為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙。