山東傳媒職業(yè)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山東傳媒職業(yè)學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考文科類考生上山東傳媒職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要363分，對應(yīng)的最低錄取位次為46780名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年甘肅高考文科類考生上山東傳媒職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要318分，對應(yīng)的最低錄取位次為60858名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年甘肅高考文科類考生上山東傳媒職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要340分，對應(yīng)的最低錄取位次為65861名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、山東傳媒職業(yè)學院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年山東傳媒職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	文科	�？�	10	363	46780	省政府

2、2021年山東傳媒職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	文科	專科	10	318	60858	省政府

3、2020年山東傳媒職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	文科	�？�	10	340	65861	省政府

山東傳媒職業(yè)學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

山東傳媒職業(yè)學院在福建錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

山東傳媒職業(yè)學院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東傳媒職業(yè)學院的影視動畫專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東傳媒職業(yè)學院的軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東傳媒職業(yè)學院的廣播影視節(jié)目制作專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東傳媒職業(yè)學院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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三、山東傳媒職業(yè)學院2023年最新學校簡介

一、學院概況山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等�？茖W校。隸屬于山東省廣播電視局，與省教育廳共管，是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校，1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年，經(jīng)山東省人民政府批準，教育部備案，建立山東傳媒職業(yè)學院。2014年，山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。學院以“依托傳媒，服務(wù)傳媒”為辦學理念，“校媒融合”為辦學，“唯真尚能”為校訓，倡導(dǎo)“務(wù)實、嚴謹、靈動、和諧”的校風，“心致誠、業(yè)致精”的教風和“樂學善思”的學風，以建設(shè)“全國知名、省內(nèi)一流”的文化傳媒類高職院校為目標。二、辦學規(guī)模學院建有章丘校區(qū)和文東校區(qū)。章丘校區(qū)為主校區(qū)，占地面積千畝，建筑面積13.6萬方米；文東校區(qū)占地面積30余畝，建筑面積2.4萬方米。擁有省級廣電媒體標準的大型演播中心，建有可滿足直播要求的600方米高清演播室、200方米高清演播室、100方米虛擬演播室，并設(shè)立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、攝影棚等實訓場地。館藏圖書50萬冊。設(shè)有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)教學部、思政教學部八個教學機構(gòu)26個專業(yè)和實訓中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館三個教輔機構(gòu)，面向全國16個省份招生，目前共有在校生萬人，現(xiàn)有教職工400人。三、教育教學（一）專業(yè)建設(shè)擁有播音與主持、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與制作3個省級專業(yè)，廣播影視制作、廣播電視技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群，11門省級精品課程，100余項省級以上課題，廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作3個省級教學團隊。主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設(shè)專業(yè)”。新聞采編與制作專業(yè)獲得山東省職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制項目立項。（二）人才培養(yǎng)年來，跟隨媒體業(yè)態(tài)的新變化新發(fā)展，學院搭建了包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園臺，構(gòu)建了“校媒融合”辦學模式。與山東教育衛(wèi)視深度合作，在山東教育衛(wèi)視設(shè)置編導(dǎo)、攝影攝像、廣播影視節(jié)目制作等頂崗實崗位，山東教育衛(wèi)視選派一線專家對學生實進行全程指導(dǎo)。在“校媒融合”辦學模式基礎(chǔ)上，學院按照“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)全媒體”的人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建以“品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系，全面實施“全真環(huán)境，融通立交”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才。（三）實實訓學院秉承“依托傳媒、服務(wù)傳媒”的辦學理念，建立校內(nèi)外教學科研實踐基地180余家,為學生提供了資源豐富的實場所。校內(nèi)現(xiàn)有黨委宣傳部新聞中心、學院網(wǎng)站、校園廣播電臺、校園電視臺等多種先進實訓條件；校外依托山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視、山東廣電網(wǎng)絡(luò)中心及各地市電視臺、影視中心等豐厚的實實踐資源，使學生在校期間完成“學生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。四、科研成果年來，學院科研水持續(xù)提升。獲得山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、二等獎1項；獲得全國新聞出版行指委教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。2015年學院成功中標山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重大招標課題“關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究”，并于2019年順利結(jié)題；先后承擔了山東省教育廳新聞采編與制作、廣播影視節(jié)目制作、播音與主持專業(yè)的教學指導(dǎo)方案開發(fā)工作與廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、廣播電視技術(shù)2個專業(yè)國家廣播影視行指委高職專業(yè)教學標準修（制）訂工作；牽頭修訂廣播影視類專業(yè)目錄。2019年，100余項專業(yè)成果榮獲省級以上獎項。五、師資隊伍學院擁有一支優(yōu)秀的雙師型教師隊伍。有專任教師283人，其中教授16人，副教授50人；教師中碩士以上學歷103人；“雙師型”教師占專任教師比例達59%以上，實指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術(shù)資格。10位教師進入省職業(yè)教育專家?guī)欤?位教師進入國家廣播電視總局媒體融合發(fā)展專家?guī)臁Ｍ瑫r，積極引入行業(yè)力量，聘請多位行業(yè)知名一線專家學者，從事專業(yè)帶頭人工作；引進高水傳媒行業(yè)大師與學院專業(yè)教師隊伍組建“大師工作室”，建有黃寶福、郭戰(zhàn)江、蔡可玉等多個“技能大師工作室”，充分發(fā)揮技能大師在教育教學實踐和專業(yè)研究領(lǐng)域的示范作用。學院高度重視教師專業(yè)實踐能力，按照每位教師的專業(yè)發(fā)展方向，定期安排教師到山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視等合作單位從事業(yè)務(wù)實踐、教學研究，指導(dǎo)學生頂崗實，落實每5年一個周期的全員培訓制度。六、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)