黑龍江工業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、黑龍江工業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2020年甘肅高考理科類考生上黑龍江工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對應(yīng)的最低錄取位次為59018名，招生錄取人數(shù)為45人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上黑龍江工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要258分，對應(yīng)的最低錄取位次為118387名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2021年甘肅高考文科類考生上黑龍江工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要455分，對應(yīng)的最低錄取位次為19792名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2021年甘肅高考文科類考生上黑龍江工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要259分，對應(yīng)的最低錄取位次為76458名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2020年甘肅高考文科類考生上黑龍江工業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為16888名，招生錄取人數(shù)為18人;

二、黑龍江工業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年黑龍江工業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	33	389	61431	省政府
甘肅	2022	文科	本二	15	448	18140	省政府

2、2021年黑龍江工業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	45	390	59940	省政府
甘肅	2021	理科	專科	10	161	112210	省政府
甘肅	2021	文科	本二	18	455	19792	省政府
甘肅	2021	文科	專科	10	259	76458	省政府

3、2020年黑龍江工業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	45	416	59018	省政府
甘肅	2020	理科	專科	18	258	118387	省政府
甘肅	2020	文科	本二	18	485	16888	省政府
甘肅	2020	文科	專科	27	254	83140	省政府

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三、黑龍江工業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

黑龍江工業(yè)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性全日制公辦普通本科學(xué)校。學(xué)校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經(jīng)濟圈核心區(qū)域，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿，是第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地，境內(nèi)機場、鐵路、高速公路、高鐵（在建）構(gòu)成了通暢便捷的立體化交通網(wǎng)絡(luò)。　　學(xué)校秉承“修德修能，成人成事”的校訓(xùn)，按照“素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路，構(gòu)建了“1333”多元應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，校企共建多個二級學(xué)院，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求深度融合，為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進(jìn)集體、教育支援西部地區(qū)先進(jìn)單位等稱號，是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全省首家人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。　　學(xué)校坐落在中俄界湖——興凱湖畔，位于雞西市區(qū)中心，教育教學(xué)用地58萬平方米，教學(xué)行政用房15萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊備，實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越，校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地119個，校外實踐教學(xué)基地87個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.14億元，圖書館藏書100.01萬冊。開設(shè)22個本科專業(yè)（工學(xué)12個，管理學(xué)2個，文學(xué)4個，經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)各1個）。全日制在校生9852人，其中本科生8681人。有教職工649人，其中二級教授2人，教授、副教授152人，具有博士、碩士學(xué)位人員385人，國務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學(xué)新秀、市級學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才30人，省級教學(xué)團隊3個，從國內(nèi)外重點大學(xué)和科研機構(gòu)聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師128人。　　學(xué)校科研圍繞地方轉(zhuǎn)，項目圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)，建有1個博士后科研工作站，2個省級重點實驗室，1個省級技術(shù)研發(fā)中心。牽頭制定了兩項省級標(biāo)準(zhǔn)。“十三五”以來，承擔(dān)各級各類教科研項目615項，獲各級各類獎項372項，發(fā)表論文885篇，其中被SCI、EI、EI會議、CSSCI、CPCI、CSCD等收錄95篇，出版專利編著教材135部，授權(quán)專利、著作權(quán)551項，其中，3項發(fā)明專利填補全省空白，連續(xù)三年獲得中國知識產(chǎn)權(quán)遠(yuǎn)程教育平臺優(yōu)秀分站稱號。放電等離子體石墨提純協(xié)同創(chuàng)新科研基地建設(shè)項目獲省專項資金400萬元。在石墨提純、生物制藥、生物質(zhì)液化、光電信息技術(shù)、新材料開發(fā)、新能源環(huán)保、水稻自動控制、科技計劃管理系統(tǒng)開發(fā)等領(lǐng)域為域內(nèi)企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。成立了學(xué)校科學(xué)技術(shù)協(xié)會，獲批國家自然科學(xué)基金依托單位。　　學(xué)校文化示范引領(lǐng)作用不斷凸顯。設(shè)有中國肅慎文化研究中心、邊疆（紅色）文化研究中心，承擔(dān)著以“北大荒文化”為代表的區(qū)域特色文化研究和挖掘、傳承任務(wù)。“十三五”期間，承擔(dān)了黑龍江歷史文化工程項目6項，黑龍江省經(jīng)濟社會發(fā)展重點工程項目5項。中國高等教育學(xué)會課題2項，研究成果《興凱湖新開流肅慎文化研究》獲黑龍江省社會科學(xué)編譯著類一等獎，是雞西建市以來社科研究取得的最高成果獎。雞西地域紅色文化成果《東安根據(jù)地研究》《東安根據(jù)地回憶錄》《雞西——中國石墨之都》等8部學(xué)術(shù)著作，被國家圖書館和部分高校圖書館永久館藏。中國肅慎文化研究中心被評為“全國社科組織先進(jìn)單位”、黑龍江省特色社團，獲批中央財政專項建設(shè)課題經(jīng)費100萬元。北大荒版畫研究成果豐碩，北大荒版畫研究團隊?wèi)?yīng)邀參加摩洛哥文化交流、葡萄牙全球版畫展和第九屆國際版畫雙年展；學(xué)生版畫作品代表黑龍江省參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演獲一等獎2項（全省代表隊共獲一等獎3項）。　　學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與俄羅斯、韓國、日本、英國、烏克蘭等多個國家的高等院校、研究機構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系。與俄羅斯、韓國等高校開展“3+1+2”本碩連讀項目合作，開展常態(tài)化本科生赴俄體驗游學(xué)、語言課程游學(xué)、專業(yè)實踐游學(xué)和學(xué)習(xí)交流。出臺政策支持教師增加海外學(xué)習(xí)和體驗經(jīng)歷。同時，加強省內(nèi)外校地、校企、校校間的合作與交流，率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”，把人力資源市場建在校園，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)送到校園，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務(wù)再造，經(jīng)驗被人社部推廣。學(xué)校被命名為全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓(xùn)練基地、全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地。　　進(jìn)入，黑龍江工業(yè)學(xué)院黨委帶領(lǐng)全校師生，在引領(lǐng)下，積極踐行“1146”發(fā)展思路，進(jìn)一步明確了立足龍江東部地區(qū)、服務(wù)資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)定位，確定了建設(shè)一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)定位鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)機制創(chuàng)新、技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力突出的“五地一庫”和“四個示范校”，即高級應(yīng)用型“落地”人才輸出地、科技創(chuàng)新支撐地、高層次人才聚集地、