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    桂林山水職業學院甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-05-29 01:52:40 高考升學網

    一、桂林山水職業學院甘肅高考錄取分數線多少分

    1、2022年甘肅高考理科類考生上桂林山水職業學院的最低錄取分數線需要160分,對應的最低錄取位次為112687名,招生錄取人數為4人;

    2、2021年甘肅高考理科類考生上桂林山水職業學院的最低錄取分數線需要160分,對應的最低錄取位次為112216名,招生錄取人數為25人;

    3、2020年甘肅高考理科類考生上桂林山水職業學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為20人;

    4、2022年甘肅高考文科類考生上桂林山水職業學院的最低錄取分數線需要160分,對應的最低錄取位次為80842名,招生錄取人數為6人;

    5、2021年甘肅高考文科類考生上桂林山水職業學院的最低錄取分數線需要160分,對應的最低錄取位次為82164名,招生錄取人數為25人;

    二、桂林山水職業學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

    1、2022年桂林山水職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    甘肅 2022 理科 專科 4 160 112687 省教育廳
    甘肅 2022 文科 專科 6 160 80842 省教育廳

    2、2021年桂林山水職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    甘肅 2021 理科 專科 25 160 112216 省教育廳
    甘肅 2021 文科 專科 25 160 82164 省教育廳

    3、2020年桂林山水職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    甘肅 2020 理科 專科 20 - - 省教育廳
    甘肅 2020 文科 專科 20 - - 省教育廳
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    三、桂林山水職業學院2023年最新學校簡介

    桂林山水職業學院于2003年經廣西壯族自治區人民政府批準成立,經國家教育部備案的一所全日制普通高等院校,畢業合格頒發經電子注冊的、國家承認的統招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區,地處自治區政府提出的“發展臨桂,保護漓江,再造一個新桂林”的發展規劃建設中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰,離桂林市中心僅距12公里,交通便利、資訊發達,是讀書、治學理想圣地。學院堅持黨的領導和辦學方向,認真貫徹落實立德樹人為根本任務,以服務為宗旨,以市場為導向,以實踐能力為基礎,以職業技能為中心,培養面向生產、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發展”、具有良好職業操守的高技能人才,以地方經濟和社會發展需求為“坐標”,堅持專業與市場需要對接、教材與崗位技術標準對接,依據學院自身條件,建設一批與專業基礎相關、內在聯系緊密、資源整合共享、辦學特色鮮明、就業優勢凸顯的專業群。現有經濟與管理系、信息與技術系、旅游與藝術設計系和基礎部等4個教學單位;開設有媒體藝術類、經濟管理類、鄉村振興類47個專業.學院全面貫徹落實“全員科研”策略,共獲批各級各類立項項目55項。其中,院級項目13項,區級項目38項,教育部直屬學會級4項,教育科研取得碩果。正是由于學院多年加強內涵建設,在教學方面取得了多項成果:如:2010年《大學計算機基礎》榮獲廣西自治區教學團隊稱號;2011年學院《物業管理》專業榮獲廣西自治區特色專業;2012年學院藝術系《數字影視動畫》榮獲自治區示范性建設高等職業教育實訓基地等。創新是引領學院持續發展的靈魂。為此,學院積極突破傳統高職教育的“瓶頸”,實施“以工作過程為導向的學與教”的教學法改革,開展以培養學生能力為主線的實踐性教學。另外,學院還通過推行學歷證書和職業資格證書“多證制”教學模式,以提高學生的“職業遷移”能力。學院還是教育部、勞動部、商業部等授權的百余種證書的考點,學生參加的各專業職業資格證書考試,歷年通過率均高于桂林市平均水平。目前,“山水人”正秉承著“讓需要工作的人成為工作需要的人”的職教理念,在黨和政府的正確領導和支持下,為把我院辦成讓學生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高職學府,為區域經濟發展提供合格技能人才而奮力前行。學院辦學校 訓:銘志 修德 礪能 善技校 風:求實 誠信 開放 創新教 風:立德 立技 立身 立業學 風:至信 至立 至律 至強辦學理念:以德立人、以職立教、以特立校辦學目標:遵守憲法、法律、法規和國家政策,踐行核心價值觀,遵守社會道德風尚,堅持辦學方向,全面貫徹國家的教育方針,堅持把立德樹人作為根本任務,堅持教育發展道路,以促進就業和適應產業發展需求為導向,立足于桂林國際旅游勝地,服務廣西,面向珠三角,瞄準“一帶一路”和東盟自由貿易區,著力培養高素質技術技能型人才。人才培養目標:以服務為宗旨,以就業為導向,以質量,培養“下得去、留得住、用得上、能發展”,具有良好職業道德的高素質技術技能型人才。

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