甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預測分數線是多少的話題，包含甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預測分數數據。

一、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預測分數線是多少

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預測分數線是130分到279分之間，最低錄取位次排名在112542名到3870名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在山西2022年理科最低錄取分數線是202分，其對應的最低錄取位次為86130名;

2、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在山西2022年文科最低錄取分數線是130分，其對應的最低錄取位次為71305名;

3、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是-分，其對應的最低錄取位次為-名;

4、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在新疆2022年理科最低錄取分數線是222分，其對應的最低錄取位次為21866名;

5、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在新疆2022年文科最低錄取分數線是148分，其對應的最低錄取位次為3870名;

6、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在新疆2022年文科最低錄取分數線是174分，其對應的最低錄取位次為11164名;

二、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2022	202	86130
山西	文科(-)	專科	2022	130	71305
內蒙古	理科(-)	專科	2022	-	-
內蒙古	文科(-)	專科	2022	279	26241
甘肅	理科(-)	專科	2022	171	112542
甘肅	文科(-)	專科	2022	202	79951
青海	理科(-)	專科	2022	166	30430
青海	文科(-)	專科	2022	156	16609
寧夏	理科(-)	專科	2022	248	38969
寧夏	文科(-)	專科	2022	251	22507
新疆	理科(-)	專科	2022	190	-
新疆	理科(-)	專科（單列類民族語文）	2022	207	17195
新疆	理科(-)	專科（單列類外語）	2022	222	21866
新疆	文科(-)	專科	2022	162	-
新疆	文科(-)	專科（單列類民族語文）	2022	148	3870
新疆	文科(-)	專科（單列類外語）	2022	174	11164

2、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
甘肅	理科(-)	專科	2021	187	111813
甘肅	文科(-)	專科	2021	171	82089
青海	理科(-)	專科	2021	178	30232
青海	文科(-)	專科	2021	161	17108
寧夏	理科(-)	專科	2021	214	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	287	-
新疆	理科(-)	專科	2021	145	48057
新疆	文科(-)	專科	2021	155	25616

高考多少分能上甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院 附歷年分數線

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院寧夏錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院的現代家政服務與管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

三、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院最新師資介紹

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農業(yè)機械化學校（國家重點中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和農業(yè)機械類人才的全日制普通高等職業(yè)院校，座落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——甘肅武威市黃羊鎮(zhèn)，隸屬甘肅省教育廳。學校占地2200畝，其中校園800畝，實農牧場1400畝。校舍建筑面積20萬方米。固定資產3億多元，其中教學儀器設備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。學校建有畜牧科技學院、獸醫(yī)科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農機與汽車學院、智能與信息學院、經貿與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫(yī)、食品藥品、寵物、機械、電子、農機與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經貿與人文等9大專業(yè)類群51個專業(yè)。學校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養(yǎng)了10萬余名高素質技術技能人才。先后與西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業(yè)大學等聯(lián)合開辦自考本科班，累計培養(yǎng)了自考本科生10000余名。學校辦學規(guī)模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業(yè)技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業(yè)教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業(yè)教育名師工作室，1個甘肅省政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業(yè)教育班主任工作室。學校堅持“以質量求生存，以求發(fā)展”辦學理念，踐行“自強、明德、尚能、篤行”校訓，秉承“敬業(yè)樂業(yè)、奮斗奉獻”校風、“嚴謹樸實、守正出新”教風和“勤學善思、崇德強技”學風，發(fā)揚“艱苦奮斗，無私奉獻，注重實踐，勇于創(chuàng)新”辦學傳統(tǒng)，堅持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結構，強化，提高質量”內涵發(fā)展之路，按照“固優(yōu)、強特、扶需”原則和“做大經貿與人文類專業(yè)、做強畜牧獸醫(yī)（寵物）與農機汽車類專業(yè)、做優(yōu)智能信息與裝備制造類專業(yè)、做精食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”思路，優(yōu)化專業(yè)結構，凝練專業(yè)，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新辦學體制機制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水和服務產業(yè)能力；堅持以提升“育人質量”為目標、以踐行“質量價值觀”為突破口、以規(guī)范“學生行為準則”為切入點，全面加強質量文化設施建設，在供給側改革和比較優(yōu)勢、錯位發(fā)展思路下，積極尋找高質量發(fā)展新的增長極，發(fā)揚“團結、勤勉、求實、拓新”的學校精神，努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有、高水的職業(yè)高等學校。學校是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校，甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質高等職業(yè)院校，甘肅省“雙高計劃”建設學校；學校附設“甘肅威龍葡萄酒專修學院”“甘肅畜牧工程干部培訓學院”，成立了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”“鄉(xiāng)村振興學院”；學校是“甘肅省農民教育培訓示范基地”“甘肅省語言文字培訓測試站”“甘肅省退役軍人職業(yè)教育和技能培訓聯(lián)盟成員單位”“首批武威市鑄牢中華民族共同體意識研究基地”；是“國際農牧業(yè)高等職業(yè)教育聯(lián)盟副秘書長單位”“中國現代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位”“中國楊凌現代農業(yè)職業(yè)教育集團常務理事單位”“鄉(xiāng)村振興全球聯(lián)合教研室副理事長單位”“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟成員單位”“中國教育技術協(xié)會高等農業(yè)院校分會理事單位”；是“甘肅省現代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位”“甘肅現代農業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位”“甘肅焊接專業(yè)職業(yè)教育集團理事單位”“甘肅智能制造職業(yè)教育集團理事單位”“甘肅高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟常務理事單位”。學校著力構建多元開放辦學格局。建有中廈海運產業(yè)學院、大北農創(chuàng)業(yè)學院、東風商用車創(chuàng)業(yè)學院、德克特互聯(lián)網學院和新希望六和創(chuàng)業(yè)學院等，大力開展訂單教育和現代學徒制試點改革，積極與江蘇農牧科技職業(yè)學院、天津醫(yī)學高等專科學校、青海農牧科技職業(yè)學院等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實施大學生訪學計劃，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、支持合作、協(xié)同創(chuàng)新、突出、互利共贏”的原則，推進行業(yè)領域內高校協(xié)同發(fā)展、融合發(fā)展、共同發(fā)展。 學校著力加強內涵建設，大力實施“‘1+6’教學質量提升、181大學生素質拓展、‘1+3’大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升”等教育教學改革十大工程，落實“1121”教學改革計劃，五年來，主持完成國家級教學標準3項，參與建設國家級專業(yè)教學資源庫1個；建成中央財政提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)2個，獲批國家級職業(yè)教育骨干專業(yè)1個、甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)4個、甘肅省高等學校專業(yè)3個、甘肅省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點改革專業(yè)2個、現代學徒制試點專業(yè)6個，省級教師教學創(chuàng)新團隊2個；獲全國農業(yè)職業(yè)教育教學成果獎