福建船政交通職業學院的交通運營管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的福建船政交通職業學院交通運營管理專業錄取分數線數據，包含三年福建船政交通職業學院交通運營管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、福建船政交通職業學院交通運營管理專業分數線是多少分

最新據2023年福建船政交通職業學院招生辦官方公布的交通運營管理專業錄取數據，我們可以知道福建船政交通職業學院交通運營管理專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2019年的福建船政交通職業學院交通運營管理專業文科專業分數線是298分，對應的最低錄取位次在170493名；

2、在福建省份2019年的福建船政交通職業學院交通運營管理專業文科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在48952名；

3、在福建省份2019年的福建船政交通職業學院交通運營管理專業理科專業分數線是344分，對應的最低錄取位次在107413名；

4、在江西省份2019年的福建船政交通職業學院交通運營管理專業文科專業分數線是302分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在甘肅省份2019年的福建船政交通職業學院交通運營管理專業文科專業分數線是343分，對應的最低錄取位次在58615名；

二、福建船政交通職業學院交通運營管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	交通運營管理專業	2019	安徽	文科	-	298	170493
2	交通運營管理專業	2019	福建	文科	-	402	48952
3	交通運營管理專業	2019	福建	理科	-	344	107413
4	交通運營管理專業	2019	江西	文科	-	302	-
5	(辦學地點：福州市倉山區)交通運營管理專業	2019	河南	文科	-	-	-
6	(辦學地點：福州市倉山區)交通運營管理專業	2019	河南	理科	-	-	-
7	交通運營管理專業	2019	甘肅	文科	-	343	58615

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三、福建船政交通職業學院師資和院系介紹

福建船政交通職業學院前身是創辦于1866年的福建船政學堂，至今已有155年的辦學歷史，是中國現代職業教育發軔地，培養出了啟蒙家嚴復、民族英雄鄧世昌、鐵路之父詹天佑等一大批具有愛國奉獻、自強不息精神的英才。學院深入貫徹，全面落實關于教育的重要論述，落實全國教育大會和高校黨建工作會議部署，深化改革、強化質量、優化，各項工作成效顯著，學院是“高水高職學校和專業建設計劃”高水學校建設單位，榮獲第三屆中國質量獎提名獎（中國質量獎為我國質量領域最高獎項），被省委文明辦確定為創建全國文明校園先進學校，為教育部職業院校數字校園建設實驗校、全國優秀成人繼續教育院校、中華職業教育社產教融合校企合作核心學校，獲全國高職院校學生管理50強、教學資源50強、育人成效50強、全國職業院校技能大賽突出貢獻獎，學院實訓中心獲“全國教育系統先進集體”等國家級榮譽。一、學院概況學院現有14個教學機構、41個專業，有航海技術、安全技術與管理、交通土建、汽車運用與智能技術、通用航空、軌道交通、交通運輸服務、機械與智能制造、信息技術與智慧交通等9大專業群；在校生20600余人，教職員工945人，其中專任教師765人，專任教師中副教授以上348人；校內實實訓基地122個、實驗實訓室270個，校外實訓基地422個；畢業生就業率、就業質量常年在省內居于前列，獲2020年福建省高校畢業生就業創業“先進單位”稱號。二、主要工作成效（一）黨建工作成效顯著學院積極推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。學院被省委教育工委列為福建省高校黨建工作示范點、全省高校“三全育人”綜合改革試點高校，獲省“五一勞動獎狀”、省“五四紅旗團委”等榮譽；安環系（現為安全與環境學院）黨總支是2017年省委表彰的50個先進基層黨組織之一，安環系（現為安全與環境學院）第二黨支部為教育部全國首批高校黨建工作樣板支部，機械與智能制造學院第二黨支部書記工作室入選全省第二批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育建設名單。學院堅持黨建帶工建、團建，年來，學院榮獲“福建省五一勞動獎”，被福建省總工會、省教科文衛體工會授予“模范職工之家”榮譽稱號。信息工程系、安全技術與環境工程系、道路工程系三個分工會榮獲“模范職工小家”榮譽稱號。管理系入選福建省五四紅旗團總支，陳慧同志獲得年度福建省優秀共青團干部稱號，張啟云同學獲得年度福建省優秀共青團員稱號，陳明仙同志獲得第十八屆“福建青年五四獎章”，學生社團心瀾船社被授予福建省“五一先鋒號”榮譽。學院持續推進學生會、學生社團改革，作為高職院校代表在全省工作推進會上作經驗分享。（二）質量為主線，德智體美勞五育并舉1.堅持立德樹人根本任務。深化思政課程和課程思政改革，建設船政核心文化育人體系，共筑師生共同價值觀。