漳州科技職業學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對漳州科技職業學院了解的經驗，從多方面數據分析漳州科技職業學院怎么樣好不好，希望大家對漳州科技職業學院有更多的了解。

1、漳州科技職業學院怎么樣好不好

漳州科技職業學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于專科類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是漳州科技職業學院學校最新介紹：漳州科技學院坐落于漳州市漳浦縣盤陀茶文化小鎮天福文化產業園，國道324線（廈深高鐵漳浦站）旁，國家統招，面向全國及海外招生，是著名臺商、世界茶王、天仁集團、天福集團董事局主席李瑞河先生于2007年創辦的一所非營利性高等職業院校。校園占地面積1550多畝，校舍建筑面積26萬方米。學校下設六個二級學院，38個專業，在校師生一萬多人，師資力量雄厚，是第一所具備招收外國留學生、臺灣學生資格的高職院校。 學校全力打造“智慧校園”，對標“雙高

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報十大誤區

1、一門心思奔名校

請注意：“名牌”大學并非都是優勢專業！

有的考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。

不可否認，“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。

因為“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業，而普通高校也不乏一些有、實力強的專業。

因此，在填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名�！辈粓蟮恼`區。

2、不仔細看招生章程

填報志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或�？�)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等�？茖W�；蚋叩嚷殬I技術學校等)，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等)，學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等�！�

有上述可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

3、志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險，但同時也更突出了高考分數的作用。

以6個院校志愿為例，志愿原則應符合沖、爭、穩、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

4、全部填報熱門、緊俏專業

“冷熱”結合對考生更有利

考生在選擇專業時，經常會存在一個誤區：盲目擁擠熱門專業。小編也經常收到提問“今年什么專業熱”，“什么專業是好專業?”，實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

首先，熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。

即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

5、只憑名稱來選擇

有些專業雖然名稱相似，實則存在很大的差異

考生在選擇專業時的另外一個誤區是，喜歡憑著專業名稱來選擇專業，而對專業內容一概不知。實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。

6、不服從專業調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業錄取

當考生在報考某院校時分數不占優勢(達到院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線)，填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

對待是否服從所報院校的專業調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的準備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業調劑，則有可能失去了進入這個學校的機會。

7、行志愿沒有風險

行志愿雖然在一定層面上減少風險，但不代表不存在風險。具體表現在以下三方面：

1、被退檔的風險

被退檔的理由大致有：目標太高，且不服從調劑；考生身體條件不符合所填報的專業要求；單科成績過低，不滿足專業對部分單科的要求。

2、定位不準確的風險

一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風險

院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定，不能過小，過小會導致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分數，除非在這個區間沒有考生適合報考的院校。

8、選擇專業時不考慮興趣和特長

選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。

選擇符合考生特性的專業，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業創造條件，這才是最佳選擇。

9、填報志愿是家長的事

把志愿決定權還給孩子

每位父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。

有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應該把填報志愿的決定權還給孩子。

考入什么樣的學校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。

如果父母代為選擇的專業孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

10、按照往年錄取分數來填報

高校錄取分數線存在波動

“老師，今年xx學校最低錄取分數線多少��？”“我這個分數，能上xx學校嗎？”在每年的高考志愿填報期間，分數是考生和家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分數誤當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前誰都無法準確知道。

另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。

可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法"，跟隨分數變化大，準確性根本不夠！

3、漳州科技職業學院在全國三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	245	185334
2021	河北	歷史	專科	211	198984
2022	河北	物理	專科	206	296413
2021	河北	物理	�？�	-	-
2020	河北	理科	�？�	206	259641
2019	河北	理科	專科	294	231919
2020	河北	文科	�？�	225	171787
2019	河北	文科	�？�	261	152519
2022	黑龍江	理科	�？�	189	112658
2021	黑龍江	理科	�？�	-	-
2020	黑龍江	理科	�？�	176	112392
2019	黑龍江	理科	專科	171	109175
2022	黑龍江	文科	�？�	216	57732
2021	黑龍江	文科	�？�	293	39516
2020	黑龍江	文科	專科	238	56761
2019	黑龍江	文科	�？�	240	55610
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	220	49086
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	348	34561
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	220	39383
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	220	21215
2020	江蘇	理科	�？�	275	43001
2019	江蘇	理科	�？�	260	43288
2020	江蘇	文科	�？�	230	13382
2019	江蘇	文科	�？�	230	11913
2022	安徽	理科	專科	322	251883
2021	安徽	理科	專科	492	86228
2020	安徽	理科	�？�	-	-
2019	安徽	理科	�？�	343	202159
2022	安徽	文科	�？�	-	-
2021	安徽	文科	�？�	368	142651
2020	安徽	文科	專科	368	142537
2019	安徽	文科	�？�	370	142466
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	223	75839
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	224	77626
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	242	138386
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	221	117360
2020	福建	理科	�？�	200	129067
2019	福建	理科	�？�	221	130593
2020	福建	文科	�？�	208	69588
2019	福建	文科	專科	226	72379
2022	江西	理科	�？�	150	253137
2021	江西	理科	�？�	171	214241
2020	江西	理科	�？�	287	-
2019	江西	理科	�？�	214	194569
2022	江西	文科	�？�	150	197199
2021	江西	文科	�？�	171	174816
2020	江西	文科	專科	224	-
2019	江西	文科	�？�	205	149814
2022	山東		2段	234	584337
2021	山東		2段	212	539997
2020	山東		2段	206	521256
2019	山東	理科	�？�	219	312007
2019	山東	文科	�？�	176	227290
2022	河南	理科	專科	340	409601
2021	河南	理科	�？�	-	-
2020	河南	理科	�？�	341	364980
2022	河南	文科	專科	206	322397
2021	河南	文科	專科	-	-
2020	河南	文科	�？�	160	351199
2019	河南	文科	專科	-	-
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	200	129138
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	341	121946
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	200	201846
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	200	146811
2020	湖北	理科	�？�	200	186193
2019	湖北	理科	�？�	200	184006
2020	湖北	文科	�？�	200	110969
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	270	161650
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	269	153606
2020	湖南	文科	�？�	200	148117
2019	湖南	文科	�？�	200	145861
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	258	259730
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	276	247437
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	407	286935
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	-	-
2019	廣東	理科	�？�	-	-
2020	廣東	文科	專科	223	244617
2019	廣東	文科	�？�	317	239129
2022	廣西	理科	�？�	217	217463
2021	廣西	理科	專科	226	199008
2020	廣西	理科	專科	236	190190
2019	廣西	理科	專科	193	188481
2022	廣西	文科	�？�	231	144395
2021	廣西	文科	�？�	274	117851
2020	廣西	文科	�？�	261	113221
2019	廣西	文科	�？�	252	107490
2022	海南	（不限）	專科	368	52844
2021	海南	（不限）	�？�	381	48969
2020	海南	（不限）	�？�	250	50750
2019	海南	文科	�？�	280	19049
2022	重慶	歷史	�？�	315	60692
2021	重慶	歷史	�？�	333	71945
2022	重慶	物理	專科	269	110882
2021	重慶	物理	�？�	399	88588
2020	重慶	理科	專科	413	81728
2019	重慶	理科	�？�	-	-
2020	重慶	文科	�？�	361	60304
2019	重慶	文科	�？�	-	-
2022	四川	理科	專科	238	276162
2021	四川	理科	�？�	150	258428
2020	四川	理科	專科	150	260431
2019	四川	理科	專科	150	259573
2022	四川	文科	�？�	267	199907
2021	四川	文科	�？�	256	189246
2020	四川	文科	�？�	-	-
2019	四川	文科	�？�	150	205562
2022	貴州	理科	�？�	207	209220
2021	貴州	理科	�？�	273	193964
2020	貴州	理科	�？�	298	194420
2019	貴州	理科	專科	279	195000
2022	貴州	文科	專科	341	110602
2021	貴州	文科	專科	330	116890
2020	貴州	文科	�？�	423	76979
2019	貴州	文科	�？�	332	112750
2022	云南	理科	�？�	-	-
2021	云南	理科	專科	-	-
2020	云南	理科	�？�	-	-
2019	云南	理科	�？�	-	-
2022	云南	文科	�？�	-	-
2021	云南	文科	專科	-	-
2020	云南	文科	�？�	-	-
2019	云南	文科	專科	-	-
2022	陜西	理科	專科	-	-
2021	陜西	理科	�？�	-	-
2020	陜西	理科	�？�	-	-
2019	陜西	理科	�？�	-	-
2022	陜西	文科	專科	316	76605
2021	陜西	文科	�？�	285	80342
2020	陜西	文科	�？�	-	-
2019	陜西	文科	�？�	270	82403
2022	甘肅	理科	專科	160	112687
2021	甘肅	理科	專科	306	95537
2020	甘肅	理科	專科	-	-
2019	甘肅	理科	專科	-	-
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842
2021	甘肅	文科	�？�	245	78643
2020	甘肅	文科	專科	-	-
2019	甘肅	文科	專科	-	-
2022	寧夏	理科	專科	-	-
2021	寧夏	理科	專科	-	-
2020	寧夏	理科	�？�	322	-
2019	寧夏	理科	�？�	357	26385
2022	寧夏	文科	�？�	-	-
2021	寧夏	文科	專科	-	-
2020	寧夏	文科	專科	-	-
2019	寧夏	文科	�？�	261	-

4、漳州科技職業學院屬性

漳州科技職業學院	漳州科技職業學院院�；�本屬性
	創建時間	2007年
	院校性質	民辦
	院校類型
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	福建
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.tftc.edu.cn/
	招生電話	["0596-3921666","3184666"]
	招生網址	http://www.tftc.edu.cn/news/80.html

5、漳州科技職業學院2023年最新簡介

漳州科技學院坐落于漳州市漳浦縣盤陀茶文化小鎮天福文化產業園，國道324線（廈深高鐵漳浦站）旁，國家統招，面向全國及海外招生，是著名臺商、世界茶王、天仁集團、天福集團董事局主席李瑞河先生于2007年創辦的一所非營利性高等職業院校。校園占地面積1550多畝，校舍建筑面積26萬方米。學校下設六個二級學院，38個專業，在校師生一萬多人，師資力量雄厚，是第一所具備招收外國留學生、臺灣學生資格的高職院校。 學校全力打造“智慧校園”，對標“雙高”院校建設，力爭在國家十四五規劃期間實現升本目標，建有性實訓與實驗大樓、智慧商科實訓中心、茶產業協同創新中心、現代化智慧圖書館、智慧學生餐廳、標準室內體育館、附屬三級醫院、青少年足球訓練基地、溫泉游泳池、規劃中小學、幼兒園等文化產業園區，學習與生活設施配套齊全，校園山水如畫、風光旖旎，被譽為“園林式大學”，是求學育人的理想之地。學校秉承創辦人提出“學會做人、學會做事、學會求知”的育人理念和“格物致知，崇德敬業”的校訓，堅持“質量立校、人才強校、興校、文化潤�！钡霓k學思路，孕育了“科學、自信、務實、創新”為精神內核的校園文化，圍繞國家經濟轉型、企業產業升級和“一帶一路”戰略布局，不斷夯實辦學基礎，深化產教融合，塑造專業品牌，推動學校各項事業不斷向前發展。砥礪前行，作育英才。學�，F有全國民族文化傳承與創新示范專業點1個，教育部產學合作協同育人項目2個。學校是國家級星火計劃項目、國家茶文化骨干教師培訓基地、國家高技能人才培訓基地、全國婦女創業就業培訓示范基地、教育部產學合作協同育人單位、全國新型職業農民培育示范基地、全國鄉村振興人才培養優質校、教育部課程思政示范項目、福建省高職院校茶產業應用技術協同創新中心、福建省大學生創新創業園、福建省首批高職院校產業學院試點項目學校。薪火相傳，步履鏗鏘。年來，學校不斷優化專業結構，創新人才培養模式�，F有全國民族文化傳承與創新示范專業點1個，教育部產學合作協同育人項目2個，茶藝與茶葉營銷、藝術設計專業獲教育部認定為國家級骨干專業，茶產業專業群生產性實訓基地獲教育部認定為國家級生產性實訓基地，擁有省級專業群3個，示范專業3個，省級產教融合示范專業點2個，生產性實訓基地2個，專業群實訓基地2個，產教融合教育實踐示范基地1個；榮獲中國農業科學院杰出創新獎各1項、福建省職業教育教學成果特等獎、福建省科技進步二等獎；師生在各級各類職業技能大賽中取得顯著成績，全國職業院校技能大賽總積分連續五年位于民辦高校前列。學校始終堅持立德樹人，弘揚中華優秀傳統文化，打造四維一體（企業文化、傳統文化、黨建文化、師德文化）的育人環境，不斷提升學生素質，培養“德、智、體、美、勞”全面發展高素質技術技能型人才，展現出文明禮貌、勤奮好學、健康向上的學風校風。滋蘭樹蕙，桃李芬芳。三年來，學校畢業生首次就業率均達到90%以上，成功實現精準就業。創校以來，學校先后為社會輸送了數萬名高素質高技能應用型人才，為國家和海西經濟社會發展作出了巨大貢獻。，新征程，新作為。學校將全力打造“智慧校園”，對標現代示范高職院校建設，緊緊圍繞和服務地方經濟發展，聚焦大健康產業升級，構建閩臺教育深度整合發展，現已基本完成學校附屬醫院漳浦天福醫院及養生文化村的建設，打造“醫、養、教、研、產”五位一體文化產業園區，以實現升格為職業本科院校而努力前行。

2023年福建高考�？婆�次志愿填報和錄取時間安排

2023年福建高考各個批次填報志愿時間和錄取時間

2023年福建福州市高考志愿填報網站登錄入口官網怎么進

2023年福建福州市高考志愿本科專科批什么時候填報及截至填報時間

2023年福建莆田市高考志愿填報網站登錄入口官網怎么進

2023年福建泉州市高考志愿本科�？婆�什么時候填報及截至填報時間

2023年福建龍巖市高考志愿本科�？婆�什么時候填報及截至填報時間

2023年福建高考志愿填報網站登錄入口官網怎么進

2023年福建三明市高考志愿本科專科批什么時候填報及截至填報時間

2023年福建南市高考志愿本科專科批什么時候填報及截至填報時間

2023年福建三明市高考志愿填報網站登錄入口官網怎么進

2023年福建寧德市高考志愿填報網站登錄入口官網怎么進

6、漳州科技職業學院開設專業一覽表

漳州科技職業學院開設專業有產品藝術設計、軟件技術、攝影與攝像藝術、數字媒體藝術設計(交互設計)、數字媒體藝術設計(網絡技術與影視動畫)、文化創意與策劃、虛擬現實應用技術、藝術設計、藥學、健身指導與管理、中醫養生保健、化妝品經營與管理、醫學影像技術、護理、助產、市場營銷、網絡營銷、會計、連鎖經營與管理（智慧零售方向）、電子商務、物流管理（智慧物流方向）、財務管理、國際經濟與貿易（跨境電商方向）、茶葉生產與加工技術、茶藝與茶文化、食品檢驗檢測技術、食品質量與安全、食品智能加工技術、環境藝術設計、工程造價、市政工程技術、建設工程管理、建筑工程技術、室內藝術設計、商務英語、高速鐵路客運服務、空中乘務、學前教育、旅游管理

漳州科技職業學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
融媒體學院	產品藝術設計	專科
	軟件技術	專科
	攝影與攝像藝術	�？�
	數字媒體藝術設計(交互設計)	�？�
	數字媒體藝術設計(網絡技術與影視動畫)	�？�
	文化創意與策劃	�？�
	虛擬現實應用技術	專科
	藝術設計	�？�
醫學院	藥學	�？�
	健身指導與管理	專科
	中醫養生保健	�？�
	化妝品經營與管理	�？�
	醫學影像技術	�？�
	護理	�？�
	助產	專科
商學院	市場營銷	�？�
	網絡營銷	�？�
	會計	�？�
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