安徽信息工程學(xué)院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安徽信息工程學(xué)院福建高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上安徽信息工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要453分，對應(yīng)的最低錄取位次為79932名，招生錄取人數(shù)為53人;

2、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上安徽信息工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要448分，對應(yīng)的最低錄取位次為78650名，招生錄取人數(shù)為40人;

3、2020年福建高考理科類考生上安徽信息工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要430分，對應(yīng)的最低錄取位次為75270名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、安徽信息工程學(xué)院在福建的三年的排名多少可以上

1、2022年安徽信息工程學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	53	453	79932	省教育廳

2、2021年安徽信息工程學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	40	448	78650	省教育廳

3、2020年安徽信息工程學(xué)院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	40	430	75270	省教育廳

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三、安徽信息工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

安徽信息工程學(xué)院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設(shè)立，由亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學(xué)院（現(xiàn)安徽工程大學(xué)）機電學(xué)院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學(xué)合作舉辦安徽工程大學(xué)機電學(xué)院并主導(dǎo)辦學(xué)；2016年4月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學(xué)院。 學(xué)校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積36萬余方米。現(xiàn)有全日制普通本科在校生12000余人；教職工700余人，其中自有專任教師500人。設(shè)有計算機與軟件工程學(xué)院（大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院）、電氣與電子工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、通識教育與外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院及大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學(xué)生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)中心。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、環(huán)境設(shè)計、英語等24個在招本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)、管、藝、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。 圖書館紙質(zhì)藏書102萬余冊，電子圖書104萬冊，電子期刊18萬余冊。現(xiàn)有6個實驗教學(xué)中心，下設(shè)覆蓋全校所有專業(yè)的79個實驗（實訓(xùn)）室。建有6個省級示范實驗實訓(xùn)中心以及8000余方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓(xùn)練室；校外實基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導(dǎo)辦學(xué)以來，學(xué)校明確了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位，以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學(xué)愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，依托科大訊飛人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應(yīng)用科技大學(xué)辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應(yīng)用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學(xué)改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學(xué)原則，探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機制，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；構(gòu)建“三·三”制人才培養(yǎng)模式，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃，不斷疊代應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案；重構(gòu)實踐教學(xué)體系和增設(shè)夏季小學(xué)期，較大幅度的提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；設(shè)立校院二級學(xué)科競賽體系，構(gòu)建三層遞進的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學(xué)臺和智慧教室的線上線下混合式教學(xué)，探索并逐步實施“4L4D+Cx的項目化教學(xué)體系，形成大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系和實施大學(xué)生養(yǎng)成計劃，以強化綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，通過“換道超車”發(fā)展與改革，實現(xiàn)“打好基礎(chǔ)、闖出路子、創(chuàng)建品牌”的期目標。 “十三·五”期間，共獲安徽省高等教育教學(xué)成果獎28項，其中“基于信息技術(shù)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲特等獎，“以需求為導(dǎo)向，校企協(xié)同的IT人才工程能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐”等7項成果獲一等獎。五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生均就業(yè)起薪高于全國均水12%。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2016-2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果中，五年學(xué)科競賽成績位列全國1200余所本科高校242位，400余所民辦本科高校（含獨立學(xué)院）第3位，700余所新建本科院校第14位，其中RoboMaster機甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學(xué)生智能車競賽等多次進入國賽并取得優(yōu)異成績，在校生學(xué)科競賽參與度達59%。在中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》中，2019-2021年連續(xù)三年被評為中國一流民辦大學(xué)并位列第三，學(xué)校教育教學(xué)改革成效多次被《中國教育報》《中國青年報》《新華網(wǎng)》和《人民網(wǎng)》等央媒報道。 科學(xué)研究緊密圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，以面向企業(yè)實際生產(chǎn)問題的橫向課題、以專利為主的知識產(chǎn)權(quán)、面向企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的集成創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的工程技術(shù)中心（臺）建設(shè)為三大主攻方向。“十三·五”期間，累計獲批各類縱向課題145項，包括安徽省科技重大專項、安徽省重點研發(fā)項目、安徽省自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科項目、安徽省社科規(guī)劃項目等；承擔(dān)橫向課題205項，到賬經(jīng)費821.44萬元。申請各類專利3546件，其中申請發(fā)明專利1582件，占比44.61%；累計獲得各類專利授權(quán)1416件。2019年和2020年學(xué)校分別位列安徽省高校發(fā)明專利授權(quán)排名第10和安徽省發(fā)明專利百強排行第95。獲批世界知識產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（籌）、省廳級工程技術(shù)中心和省級科技企業(yè)孵化器各1個。 學(xué)校先后獲“安徽省高等學(xué)校智慧校園建設(shè)試點高校”“蕪湖市第十八屆文明單位”“安徽省線上教學(xué)示范高校”“安徽省五四紅旗團委”“全國黨建工作樣板支部”“安徽省‘三全育人’綜合改革試點高校”等榮譽，是長三角