內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院2019-2020年校歷及寒假放假時(shí)間安排,什么時(shí)候放寒假

2020年各大高校放寒假時(shí)間要到了，很多學(xué)生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時(shí)間的具體時(shí)間安排。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院的2019-2020年的校歷就放寒假時(shí)間，希望對(duì)你有幫助。

一、2019-2020年內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院校歷及寒假放假時(shí)間安排

寒假六周，2020年1月13日至2月21日。

二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院介紹

一、學(xué)院概況

學(xué)院位于呼和浩特市機(jī)場路29號(hào)，占地500多畝，建筑面積22萬平方米，自主擁有教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場地及休閑場所；建有多個(gè)計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、舞蹈室、鋼琴室等；開辟多家校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；館藏70余萬冊(cè)圖書。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)系（外語系、管理系、人文系、藝術(shù)系、財(cái)會(huì)系、影視藝術(shù)分院）11個(gè)職能處室（學(xué)院辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、人事室、外事辦、團(tuán)委、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、圖書館）。建校以來，學(xué)院經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐探索，明確提出了“立校為公、執(zhí)教報(bào)國”的辦學(xué)理念。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持，貫徹黨的教育方針和民族政策，以本科教育為主，著力培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

二、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)

截止2013年底，學(xué)院開設(shè)14個(gè)本科專業(yè)，涉及5大學(xué)科門類。

2008年首次招生的本科專業(yè)為英語、工程管理、新聞學(xué)、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理，共計(jì)6個(gè)。2009年增設(shè)美術(shù)學(xué)專業(yè)，當(dāng)年招生。2010年增設(shè)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，當(dāng)年招生。2011年增設(shè)動(dòng)畫、攝影、廣播電視編導(dǎo)、當(dāng)年招生。2012年增設(shè)土木工程專業(yè)，當(dāng)年招生。2013年增設(shè)公共事業(yè)管理，當(dāng)年招生。

三、教學(xué)科研

學(xué)院在教學(xué)方面不斷探究，形成了規(guī)范的管理制度，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，摸索中形成了具有特色的教學(xué)模式。學(xué)院結(jié)合三本學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)“加強(qiáng)學(xué)生實(shí)用技能的培養(yǎng)，大量開設(shè)選修課”的指導(dǎo)思想，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為“學(xué)生既要有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有很強(qiáng)的專業(yè)技能，上崗就能上手”。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，2012年調(diào)整修訂了人才培養(yǎng)方案，方案中加大了實(shí)踐課與選修課的比例，實(shí)踐課與理論課的比例達(dá)到4:6，必修課和選修課比例調(diào)到5:5。這樣的培養(yǎng)方式增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的綜合能力和素質(zhì)，學(xué)院首屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)院2009年成立了科研工作促進(jìn)委員會(huì)。2009?2010年，學(xué)院從獨(dú)立學(xué)院教學(xué)與管理、系科建設(shè)、校園文化等不同角度積極爭取到內(nèi)蒙古自治區(qū)“十一五”科研項(xiàng)目8項(xiàng)。出臺(tái)了《內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激發(fā)全院教職工的科研積極性，促進(jìn)學(xué)院科研工作的開展。截止2011年底，學(xué)院教師在《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表80余篇論文。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院采取“引進(jìn)來、送出去”的措施，將學(xué)院一部分優(yōu)秀師資送出去深造，并鼓勵(lì)年輕教師不斷提高學(xué)歷。在母體院校內(nèi)蒙古師范大學(xué)的支持下，形成了老、中、青相結(jié)合的師資梯隊(duì)，基本滿足教育教學(xué)要求。每學(xué)期聘請(qǐng)的師資副高職稱以上的占35%以上。

五、國際化辦學(xué)

學(xué)院逐漸形成了開放式國際化辦學(xué)特色，表現(xiàn)為教學(xué)形式國際化、師資隊(duì)伍國際化、校園文化國際化。截止2013年底，學(xué)院招聘的外籍教師來自英國、法國、美國、荷蘭、加納、南非、日本、菲律賓、希臘及喀麥隆等不同國家，成為自治區(qū)聘請(qǐng)外教最多的單位。學(xué)院與韓國、多哥、加納、巴基斯坦等國家的12所學(xué)校建立了合作關(guān)系，陸續(xù)招收非洲留學(xué)生近百名。

2010年開始，學(xué)院與巴基斯坦駐華大使館前任大使馬蘇德?汗和現(xiàn)任大使馬蘇德?哈立德建立了良好的友誼關(guān)系，在馬蘇德?汗大使的協(xié)調(diào)和支持下，學(xué)院與巴基斯坦5所學(xué)校建立了合作交流關(guān)系。2011年8月、2012年7月、2013年8月，2014年9月學(xué)院分四次派出20名師生前往巴基斯坦拉合爾阿奇森學(xué)院執(zhí)教漢語，幫助該校建立漢語教學(xué)和考試體系。2013年10月份，現(xiàn)任馬蘇德?哈立德大使首次到校訪問，并與學(xué)院簽署了《合作備忘錄》，將在校際交流、師生互訪、籌建巴基斯坦研究中心等方面開展合作。

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