電影“阿甘”正傳觀后感
　　
　　——像阿甘一樣行動
　　
　　聽朋友說皇甫老師課堂上推薦看這部電影，這部電影看的好辛苦，因為是美國的，中文字幕很小，分了三次才看完。觀看的過程一直在實踐和經驗皇甫老師的理念和李子勛老師上課時的內容還有自己的解讀與體會。
　　
　　看完后內心很靜，靜靜的回味著一種精神，阿甘從小被人認為是一種有智障的孩子學校按智商標準來衡量都不錄取的孩子。可她有一位凡而偉大的母親在陪伴著他成長。每次出現挫折媽媽都用孩子世界的語言來告訴他，讓他理解，讓他聽明白。人生就像各種各樣的巧克力，味道不同，你不知道你吃的下一塊是什么滋味。在媽媽的說服學校和努力下他能上學了，就在第一天上學的校車上，他在用自己獨特的方式和別人溝通，媽媽說不能坐陌生人的車，就主動介紹自己，然后說現在我們不陌生了。車上面對那么多的孩子不給他讓坐，只有一個小女孩說你愿意的話就坐下吧。他沒有去感受不讓坐的傷害，而只是感激讓坐的女孩，從此他有了自己唯一的一個好朋友，但是他很知足。在這里就想起了孩子上次同學過生日，被邀請又被別的同學拒絕時的難受，我告訴孩子每個同學都不可能被所有的同學邀請，每個同學也不可能邀請所有的同學，你自己也有自己的好朋友，那怕只要是一個也就知足了。
　　
　　人們認為的傻，但只有媽媽覺得自己不傻時，阿甘從來覺得自己傻，在孩子眼里父母就是自己的天，給予孩子自信的是父母。沒有出現阿甘的父親，只有一個凡而偉大的媽媽成就了孩子。除了別人認為的傻，還有阿甘的腿，在治療的過程一直有媽媽的鼓勵溫暖的關愛，所以他重來沒有覺得自己這些都是問題。因為有一座大山在心中呵護，阿甘不覺得自己心靈有傷害。而我們現實生活卻總在強化孩子的不足，對孩子的可愛和優點，視而不見，盯著成績不放，沒有面對生命的贊嘆。孩子內心有獨特的自己和，不從眾。在一次被別的同學追趕的過程中，他跑了起來，掙脫了腿上的枷鎖，第一次超過了自行車，從那以后他去那里都在跑著去，沒用過任何交通工具。阿甘的任何超越都是在行動實現的，他沒有一刻是讓自己停留在思維。第二次超過了汽車，第三次跑了三年又幾個月……
　　
　　被別人認為是智障和殘疾的人卻實現了許多正常人所無法達到的實現的夢想。越南戰場的愛心、球場上的人生、生意場上的成功。無數經歷都伴隨著堅持不懈和不怕失敗，正是因為挫折、失敗才明白如何創新，實現了一個又一個的夢想，一個又一個新的成功起點。
　　
　　媽媽每一次的微笑和每一句的溫暖都真正留在了他的心里，一個開關和結尾的場景，他在公交站臺上講故事，聽故事的人換來換去，但一點都不影響他的講述，他在為自己活著，在講述自己的人生和內心，他不是在為別人而講，深刻的體會到如何讓我們的孩子在為自己而學習，我們在為自己而活著。當他擁有了很多財富時，媽媽的話語響在耳邊，一個人需要的很少，很簡單，多出來的部分都在用來炫耀的。所以他把錢捐給了教堂、捐給了學校、醫院。所以他活得非常輕松，因為從來沒有欲望卻實現了了一個成功的人生。
　　
　　伴隨著整個故事情節的還有他心中的愛，他總在說一句話，雖然我不是懂得太多，但我明白什么是真正的愛。他愛的人的夢想就是要像一只小鳥自由的飛翔，所以他一直沒有阻擋她去飛，卻始終如一的愛著她，沒有限制沒有控制。只要是真正的愛，總一天當她飛累了時會回到他的身邊，他的愛沒有任何條件。帶著他的兒子，而且是聰明無比的兒子。他什么都擁有了，朋友，財富，家庭，兒子，自信，心態。
　　
　　媽媽的離去，還給他詮釋了死亡的意義，是生活正常的一部分。他懷著深深的愛，靜的接受母親和愛人的離去。
　　
　　圓滿而又完整的人生，他將會用自己的體驗和經歷來陪伴他兒子的成長。我們可以想想能錯嗎？一個偉大的母親成就了自己優秀的孩子，雖然他的孩子沒有了母親，但他的一生也足已給孩子撐起一片天空。
　　
　　我們生活如些健康、如此幸福。還有什么理由不能辛苦一點陪伴孩子，問問我們自己。讓我們像阿甘一樣行動，讓我們像阿甘一樣堅持。
　　
　　整個觀看的過程，都深刻的滲透了皇甫老師對母親的解釋，還有李子勛老師講述的親子關系。無論心理學還是任何角度方向都永遠是一致的，就是看具體到家庭中，具體到個體我們會如何行動。就快期中考試了，希望家長能陪伴孩子把科學，社會，這些課程認真的過一遍，這些都不是副科，但她們現在所學比較深，需要家長去陪伴孩子。把我們所理解的，學到的，看到的。和實際生活聯系一下，就變成實踐了。什么叫理論就是單純的紙上談兵沒有付諸行動。
　　
　　電影告訴我們不需要太多的知識和理論，只要一個耐心和智慧的媽媽就可以成就孩子一個優秀的人生，從此刻起讓我們像阿甘一樣行動。堅持不懈！