《教育有夢》讀后感
　　
　　“人要會做夢。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育也就沒有了意義�！�
　　
　　——朱永新
　　
　　每個人都有自己的夢想與心愿，每個人都有自己的希冀與要求，但是由于種種原因使得很多人的心愿化為泡影，有的人甚至認為夢想只能成為夢想！然而，不管你有著怎樣的夢想，也不管你的夢想在你的心中沉淀了多少年，只要我們細心經營，予以陽光，相信總有一天夢想終會實現的。教育也因為有夢而更精彩！
　　
　　從圖書室借了由袁衛星老師主編的《教育有夢》一書，這本書記錄了“新教育實驗”中一些老師的教育教學生活，在散發著馨香的紙頁間，我讀到了一種更豐盈、更完善、更令人向往的夢，那就是新教育之夢——閃爍著理想的光輝、人性的光輝的新教育之夢！
　　
　　這本書，作者對他心中理想的師生關系、理想的課堂、理想的學生等六方面作了概述，以教師、教育研究者專業的眼光，為我們描繪了一幅幅理想教育圖景：比如在《理想的師生關系》中向我們講述了教師可以和學生這樣靠；在《理想的課堂》中向我們展現了這樣的課堂才富有生命氣息；在《理想的教師》中借各位教師的美文向我們闡述著理想的教師就是有夢想的教師……
　　
　　在書中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是讓人受益匪淺。我們每一位教師都能從教育理想中尋找到差距和動力，尋找到職業的魅力和尊嚴！而站在建設與批判的交點上實踐并書寫自己的教育理想！
　　
　　朱永新老師說過：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書�！庇眯氖鞘裁矗烤褪恰皭邸�，愛這一職業，愛每一個學生，既要愛在心中，也要讓他們看得見，感受得到。我選擇了微笑為溶合劑，用微笑來傳遞著對孩子們的關愛，顯示著對他們的信任，表達著對他們的理解！
　　
　　而我們的學生，他們應該快樂地生活、學習，在充滿愛與信任的目光中快樂地成長。他們自信、自強、自立，臉上應是洋溢著陽光般燦爛無比的笑容，應懂得什么叫堅韌不拔，什么叫永不言敗和怎樣才能坦然面對。他們能夠自己學習，利用手中的可以利用的一切資源，去看，去想，去問，去查，去討論，去寫，通過自己的能力學習知識，掌握知識。新奇的思維，巧妙的點子，大膽的創舉，能在他們身上層出不窮，如不竭的源頭。他們對待長輩有理有節，對待誤解心靜氣，以寬容之心對待一切。
　　
　　《教育有夢》讓我看到了夢開始的方向，那里有我們師生共同實現的夢。