只有醫(yī)生知道讀后感

　　只有醫(yī)生知道讀后感
　　
　　我害怕看醫(yī)生，尤其是在大醫(yī)院。究其原因，一是怕麻煩；二是怕花錢(qián)；三是怕醫(yī)生。但是我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)它的路上。將來(lái)的我將轉(zhuǎn)換在病人和醫(yī)生的角色之間，我相信這種模式能幫助我在這兩個(gè)角色之中都做得更好。
　　
　　還是想先講講我身邊的醫(yī)和患。
　　
　　一次去附二醫(yī)的兒科做導(dǎo)醫(yī)，無(wú)意間在走廊上聽(tīng)見(jiàn)一父親牽著孩子罵罵嚷嚷：“什么狗屁醫(yī)生，進(jìn)去沒(méi)說(shuō)幾句就開(kāi)始寫(xiě)病例給配藥，什么病你看清楚了嗎？！真想當(dāng)場(chǎng)給他一拳！”站在病人的立場(chǎng)，似乎是該給他一拳，但是站在醫(yī)生的立場(chǎng)呢？有過(guò)臨床經(jīng)驗(yàn)的系解老師曾在課上告訴我們，熟練的醫(yī)生從病人外現(xiàn)的病癥和簡(jiǎn)單的問(wèn)答中就可以知道問(wèn)題所在，畢竟看同一個(gè)科的病人的病情都是差不多的，醫(yī)生早已見(jiàn)怪不怪。但是病人自己就擔(dān)心個(gè)要死。(m.mrnum.Com)而另一方面，在做導(dǎo)醫(yī)的過(guò)程中我也看到了醫(yī)生每天需要看的病人量。就我去的兒童內(nèi)分泌科，就三個(gè)醫(yī)生，從早上到中午門(mén)口一直擠了一大堆人等著看，醫(yī)生哪里還有時(shí)間聽(tīng)你嘮叨呢？
　　
　　書(shū)里說(shuō)，醫(yī)生和病人的共同敵人是疾病。一語(yǔ)中的。
　　
　　不敢說(shuō)社會(huì)要怎樣，大家要怎樣。就我自己，我會(huì)牢記老師的話——系解老師的話還有后半句。“但是不管多熟練，該問(wèn)的還是得問(wèn)，不管多疲倦，態(tài)度還是要保證。給病人一個(gè)安心，也給自己一份安全。”
　　
　　另外我很想說(shuō)一下書(shū)中剛成為實(shí)習(xí)醫(yī)生的作者和主治醫(yī)生車(chē)娜。一個(gè)認(rèn)真小心，一個(gè)自信干練。好期待將來(lái)的自己也可以一步步的成長(zhǎng)。畢淑敏說(shuō)要“提醒幸福”，柴靜說(shuō)要“做更好的自己”，希望我可以一直做快樂(lè)的赤子。