重慶藝術工程職業學院的建筑經濟信息化管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業錄取分數線數據，包含近三年重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業分數線是多少分

最新據2023年重慶藝術工程職業學院招生辦官方公布的建筑經濟信息化管理專業錄取數據，我們可以知道重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業錄取分數線如下：

1、在貴州省份2021年的重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業理科專業分數線是194分，對應的最低錄取位次在209416名；

2、在貴州省份2019年的重慶藝術工程職業學院建筑經濟管理專業文科專業分數線是248分，對應的最低錄取位次在124231名；

3、在新疆省份2019年的重慶藝術工程職業學院建筑經濟管理專業理科專業分數線是222分，對應的最低錄取位次在49138名；

二、重慶藝術工程職業學院建筑經濟信息化管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑經濟管理專業	2020	重慶	文科	-	-	-
2	建筑經濟管理專業	2020	重慶	理科	-	-	-
3	建筑經濟管理專業	2019	重慶	文科	-	-	-
4	建筑經濟管理專業	2019	重慶	理科	-	-	-
5	建筑經濟管理專業	2019	四川	文科	-	-	-
6	(語種:不限)建筑經濟信息化管理專業	2021	貴州	理科	-	194	209416
7	建筑經濟管理專業	2019	貴州	文科	-	248	124231
8	建筑經濟管理專業	2019	新疆	理科	-	222	49138
9	建筑經濟信息化管理專業	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、重慶藝術工程職業學院師資和院系介紹

重慶藝術工程職業學院（以下簡稱學校）是經重慶市人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制高職學院，由中國建筑裝飾行業百強企業--重慶港鑫建筑裝飾設計工程有限公司創辦。學校坐落在中國民間文化藝術之鄉--銅梁，校園環境優美，建筑設計獨特，藝術氛圍濃郁，功能完備，校企相聯，產教互融，是學生學習成長的良好環境。學校占地面積 58.78 萬平方米，總建筑面積 22.02 萬平方米，教學科研及輔助用房 93.66 萬平方米，生均教學行政用房 18.07 平方米。學校建有 61 個校內實踐教學基地及實訓室，92 個校外實訓實習基地； 學校圖書館擁有藏書 45.73 萬冊，電子期刊 206 種，學校無線網絡全覆蓋，網絡信息點數 4650 個；生均教學科研儀器設備4519 元。學校設有 11 個二級學院、1 個教學部及 10 個行政職能部門。即：藝術設計學院、建筑工程學院、工程經濟與管理學院、視覺傳媒學院、服裝與表演學院、藝術教育學院、五年一貫制學院、造型藝術學院、國際學院、退役軍人與地方融合學院、繼續教育學院， 公共課教學部。學校擁有 5 個高層次教學、創新團隊、技能大師工作室。2021年，學校共設置高職專業 31 個，形成了藝術設計類、建筑工程類、影視傳媒類、電子信息類和藝術教育類 5 大專業群。其中,環境藝術設計專業是市級骨干專業，服裝與服飾設計專業為市級雙基地建設專業，藝術設計、建筑設計、影視動畫等7 個個專業是校級重點專業。2021年新增數字化設計與制造技術、服裝設計與工藝、音樂表演 3個專業以及照明藝術設計與制作、市政工程無人機測繪應用、陶瓷藝術設計等3個專業方向對接重慶市產業發展規劃和銅梁區 6 大產業集群。學校全日制普通高職在校學生9300余人；教職員工 570 人，專任教師460人，其中, 高級職稱教師100余人，正教授 18 人，二級教授和博士生導師各2人；研究生學歷以上教師54%， “雙師”素質教師60%；擁有市級青年骨干教師、重慶市五一勞動獎章獲得者、重慶市青年崗位能手、校級教學名師、骨干教師30余人。建立了一個由企業高管、一線工程技術、能工巧匠及高級技能人才等 300 人的兼職教師資源庫。學校先后與西南大學、四川美術學院、重慶工商大學、英國牛津城市學院（City of Oxford College ）、澳大利亞國立管理與商業學院（Australian National Institute Management and Commerce）等開展校際合作。形成了統招、“3+2”、五年一貫制、專升本、專銜本、中英班、中澳班等國際合作的多元辦學格局。學校教師先后有21人次獲得中國建設魯班獎、全國藝術設計、建筑裝飾設計金獎和一等獎；學生先后獲得省部級及以上賽事獎項80余項。其中，獲得全國大廣賽、全國高職院校大學生技能競賽