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四川外國語大學的法語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新：2023-12-23 00:58:27 高考升學網

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的四川外國語大學法語專業錄取分數線數據，包含三年四川外國語大學法語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、四川外國語大學法語專業分數線是多少分

最新據2023年四川外國語大學招生辦官方公布的法語專業錄取數據，我們可以知道四川外國語大學法語專業錄取分數線如下：

1、在黑龍江省份2022年的四川外國語大學法語專業文科專業分數線是530分，對應的最低錄取位次在1875名；

2、在黑龍江省份2022年的四川外國語大學法語專業理科專業分數線是494分，對應的最低錄取位次在17525名；

3、在云南省份2021年的四川外國語大學法語專業文科專業分數線是607分，對應的最低錄取位次在3224名；

4、在云南省份2021年的四川外國語大學法語專業理科專業分數線是580分，對應的最低錄取位次在12673名；

5、在云南省份2022年的四川外國語大學法語專業理科專業分數線是576分，對應的最低錄取位次在14677名；

6、在云南省份2022年的四川外國語大學法語專業文科專業分數線是617分，對應的最低錄取位次在3091名；

二、四川外國語大學法語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	法語專業	2022	黑龍江	文科	-	530	1875
2	法語專業	2022	黑龍江	理科	-	494	17525
3	(加試外語口試)法語專業	2021	云南	文科	-	607	3224
4	(加試外語口試)法語專業	2021	云南	理科	-	580	12673
5	(加試外語口試)法語專業	2022	云南	理科	-	576	14677
6	(加試外語口試)法語專業	2022	云南	文科	-	617	3091

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三、四川外國語大學師資和院系介紹

四川外國語大學，簡稱“川外”，坐落在重慶市沙坪壩區，是一所經國家教育部批準，隸屬于重慶市人民政府的全日制普通高校，為國家最早設立的四所外語專業高等院校之一。學校秉承“團結、勤奮、嚴謹、求實”的優良校風，弘揚“海納百川，學貫中外”的校訓精神，形成了“國際導向、外語共核、多元發展”的辦學，開拓出一條“內涵發展，質量為先，中外合作，分類培養”的辦學路徑。學校現已發展成為一所以外國語言文學學科為主，中國語言文學、新聞傳播學、教育學、經済學、管理學、法學等學科協調發展的多科型外國語大學，具備了博士研究生教育、碩士研究生教育、本科教育、留學生教育、繼續教育及強化培訓等多形式、多層次的完備辦學體系。學校還設有外國語言文學博士后科研流動站，創辦了《外國語文》、《英語研究》等學術期刊。學校已成為西南地區外語和涉外人才培養以及外國語言文化、對外經濟貿易、國際問題研究的重要基地。歷史沿革四川外國語大學（簡稱“川外”，英文為Sichuan International Studies University，縮寫為SISU）始建于1950年，是在鄧小、劉伯承、賀龍等老一輩無產階級革命家的親切關懷和指導下成立的，歷經中國人民解放軍西南軍政大學俄文訓練團（1950）、中國人民解放軍第二高級步兵學校俄文大隊（1951）、西南人民革命大學俄文系（1952）、西南俄文專科學校（1953）、四川外語學院（1959）五個階段。2013年更名為四川外國語大學，同年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位。校園環境學校背靠歌樂，面臨嘉陵，校園呈梯級向歌樂山延伸，綠樹成蔭，環境幽雅，景色秀麗，是重慶市人民政府命名的園林式單位和重慶市著名的和諧生態型校園，是大山城中的迷你山城。學科專業學校有全日制本科、碩士和博士研究生教育等多層次的辦學體系，設有22個教學單位、1所附屬中學和1所附屬小學。學校開設有47個本科專業，其中外語專業24個（22個外語語種），面向全國29個省、自治區、直轄市招收本科生，現有全日制在校生15000余人。本科生和研究生就業率始終保持在90%以上。學校以外國語言文學學科為主，文學、經濟學、管理學、法學、教育學、哲學、藝術學等多學科協調發展。學校擁有博士學位授權一級學科1個，含二級學科13個；有碩士學位授權一級學科5個，含二級學科49個；專業碩士學位授權點10個，涵蓋49個專業碩士學位授權領域；外國語言文學一級學科獲批博士后科研流動站。學校現有4個國家級專業建設點、8個省級專業建設點、11個國家級一流專業建設點、11個省級一流專業建設點、18個省級一流專業立項建設項目；有1個國家級綜合改革試點專業、2個省級綜合改革試點專業；有12個重慶市“三特行動計劃”項目專業、3個學科專業群。師資隊伍學校堅持“人才強校”戰略，全面實施師資隊伍建設