2025年小學國際殘疾人日活動方案

更新：2023-09-18 10:31:40 高考升學網(wǎng)

　　【方案1】

　　一.活動背景

　　關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、等互助的良好風尚。

　　關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。

　　二.活動目的

　　殘疾人是大家庭中的等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。

　　三.活動時間

　　12月3日

　　四.活動對象

　　某小學兒童，殘疾兒童

　　五.活動流程

　　1.向某小學進行宣傳

　　2.開展愛心救助活動

　　3.展板上留下祝福語言

　　六.活動單位

　　XXXX學院XX學院，XX市某小學

　　【方案2】

　　一、活動目的：

　　通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、活動主題：

　　加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

　　三、活動內容及安排

　　1.我校根據(jù)本次國際殘疾人日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定國際殘疾人日活動方案，部署國際殘疾人日活動。

　　2.學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。

　　3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國國際殘疾人日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國國際殘疾人日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到大家庭的溫暖。

　　4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

　　四、活動要求:

　　1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

　　2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。