2019年北京十三中校園開(kāi)放日校長(zhǎng)馬景林同志的講話(huà)

　　大學(xué)高考訊：首先，校長(zhǎng)分析了一下學(xué)校的招生計(jì)劃，為家長(zhǎng)做了一個(gè)總體的班級(jí)構(gòu)成的講解。其中包括一個(gè)科技綜合素質(zhì)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班還有就是六個(gè)行班。在說(shuō)到科技綜合素質(zhì)實(shí)驗(yàn)班和理科實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了這兩個(gè)班級(jí)是以理科為主，比較注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。

　　接著校長(zhǎng)為家長(zhǎng)講述了一下十三中這幾年的發(fā)展與成績(jī)。在宣武區(qū)與西城區(qū)合并之后，整體的學(xué)校錄取排名順序大概是四中、實(shí)驗(yàn)、二附、八中、師大附中、一六一中學(xué)、十三中、十五中學(xué)、三十五中學(xué)。這是從學(xué)校入口的角度；從學(xué)校出口來(lái)講，也就是高考成績(jī)（-），文科的排名在全區(qū)大概在第五、第六的位置；而理科的排名，在西城區(qū)大概是第六名的位置。在全市的排名文科則一直是前十名；理科成績(jī)則是一個(gè)逐年提高的趨勢(shì)：全市17名、全市15名，到了再次前進(jìn)了兩位，到了全市13名。校長(zhǎng)認(rèn)為，他們雖然很在意這個(gè)排名，但是學(xué)校的發(fā)展卻不能僅僅依托于這個(gè)排名。他還強(qiáng)調(diào)在教育領(lǐng)域中，提升一所學(xué)校的成績(jī)是比較容易的一件事情，提升一所學(xué)校真正的能力，要想讓學(xué)生們滿(mǎn)意學(xué)校的教育，讓學(xué)生個(gè)體獲得真正的成長(zhǎng)，那才是真正的本事和難事。校長(zhǎng)也講解了一段時(shí)間學(xué)校的目標(biāo)，總結(jié)起來(lái)八個(gè)字，就是；"科學(xué)學(xué)習(xí)，優(yōu)雅教育"。

　　同時(shí)，校長(zhǎng)也從非常現(xiàn)實(shí)和誠(chéng)懇的角度，和家長(zhǎng)們說(shuō)了一些學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展遇到的困難。

　　1、硬件類(lèi)的困難。首先就是十三中的地理位置，學(xué)校是處在柳蔭街這樣一條巷子中，雖然隨著地鐵六號(hào)線和四號(hào)線的開(kāi)通情況還有所改善，但是和地理位置優(yōu)越的一些學(xué)校相比還是相去甚遠(yuǎn)。

　　2、學(xué)校的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都比較陳舊。在這方面，校長(zhǎng)也進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋?zhuān)�在的暑假期間，學(xué)校會(huì)有一個(gè)比較大型的建設(shè)活動(dòng)，會(huì)在很大程度上改變學(xué)校的現(xiàn)狀，包括校園建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。此外，學(xué)校還有一部分是古建區(qū)，古建區(qū)的使用，受到了很大的限制。

　　3、生源情況不是很好。校長(zhǎng)希望通過(guò)學(xué)校自身的努力，通過(guò)學(xué)校硬件軟件方面的提升來(lái)改變這一現(xiàn)狀。

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