2020年北京電影學院大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解

北京電影學院是中國唯一一所培養電影專業人才的高等學校，近55年來，逐步形成了以專業制作為主體，教學、創作、科研并重，多學科，多層次的電影教育體系。
　 北京電影學院以其優良的教學傳統，以及師資力量雄厚，系科專業齊全，教學設備完善，教學秩序規范等獨特優勢，成為中國培養電影藝術創作、管理及理論研究人才的重要基地。

　 多年來，北京電影學院以其驕人的業績，輝煌的歷史，在中國和世界上享有盛譽，吸引了一大批決心獻身于電影事業的海內外學子。北京電影學院還有一支具有很高學術水準的教師隊伍，形成了一個面向21世紀的、以培養高水平的現代影視綜合性人才為目標的電影教育格局。
1）歷史沿革：
　　北京電影學院創建于1950年。前身是中央電影局表演藝術研究所（電影學校）。
1956年經國務院更名為北京電影學院，至今已有52年的歷史。
　　學院自1956年開始招收本科生，同時，繼續為新中國電影事業發展的需要培養在職專業干部。1956年?1965年，學院為中國電影事業輸送了1300余名，這些在建院初期和60年代培養的畢業生，成為了新中國電影事業的專業骨干，70年代以來一直活躍在中國影視藝術創作的重要崗位。
　　1966年----1977年，學院的電影教育完全陷于癱瘓，1973年江青等人把文化部所屬在京的藝術院校合并為中央五七藝術大學，北京電影學院被改為中央五七藝術大學電影學校。“文革”結束“四人幫”被粉碎后，1977年經國務院批準又恢復了原建制的北京電影學院。
　　1978年，學院恢復了本科生招生，該屆學生在1982年成為北京電影學院首批被授予學士學位的畢業生，在這以后的22年所培養的各個專業的眾多學生，成為了中國乃至世界著名的電影人，為中國電影在世界的影響做出了重要的貢獻。
　　我院自1984年開始招收攻讀碩士學位研究生；2003年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位，從2004年開始招收博士研究生。
2）學術水平：
　　北京電影學院以其電影學學科（研究方向）專業設置全面，課程體系充實而著稱。是目前我國唯一的教學硬件設備齊備，教學師資經驗豐富，科學研究力量雄厚，課程、教學質量優良、學術理論研究水平一流的、規模最大的一所培養電影藝術創作、理論、技術、管理高級專門人才的國內著名電影高等藝術院校。
　　在全世界100多所電影技術、藝術高等院校中，北京電影學院的校園建設、辦學規模、學科方向、師資力量、課程設置、教學設備、藝術創作、人才質量、教學水平、教學管理、理論研究成果均屬前列。是目前中國高等藝術教育中最具特色的院校，是亞洲規模最大、世界著名的電影藝術高等學府。
3）專業特色：
　　北京電影學院電影教育、教學的特點是：電影專業人才培養模式以制作專業為主體；兼顧歷史、理論、批評的研究、藝術創作與科研。不斷地加強電影學學科建設、全面地充實和提高教學質量、建立一只學術水平精湛的師資隊伍、建構和形成有效、獨特的電影藝術教學方式和辦學特色，是學院一直為之努力奮斗的目標。
4）學科建設：
　　2003年我院終于成功申請博士學位授予單位，設立了電影學博士點，并且新增了“美術學”和“廣播電視藝術學”兩個碩士點
　　北京電影學院現有教學單位8個系，6個分院及研究生部和基礎部，共計16個教學實施部門。按國家教育部高等學校專業目錄編制，共有10個專業（36個方向）：
　
　　文學系：戲劇影視文學專業。（電影劇作、電影理論、電影批評）
　　導演系：導演專業。（故事片、紀錄片、剪接、影視節目之作）
　　攝影系：攝影專業；（故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、）
　　美術系：戲劇影視美術設計專業，廣告學專業。（電影美術設計、特技美術、廣告制作、影視化妝）
　　錄音系：錄音專業。（錄音技術、錄音藝術、音樂錄音）
　　管理系：公共事業管理專業；（影視制片、發行放映、文化經濟人）
　　電影學系：（電影研究所）戲劇影視文學專業。（電影理論、電影批評、影視創作學）同時，負責學院的學報出版，學院信息中心的工作和學院網絡的工作。
　　數字影視技術系：（數字媒體技術研究所）（影像工程、數字影視技術、新媒體技術、網絡游戲）
　　表演學院：表演專業。（表演、配音）
　　攝影學院：攝影專業。（圖片攝影）
　　動畫學院：動畫專業。（動畫、動漫畫設計、計算機圖形圖像，三維電腦動畫）
　　繼續教育學院：表演專業：（影視表演、節目主持人、影視模特）；戲劇影視文學專業：（劇作）；導演專業：（影視導演、影視節目制作、編導、）；攝影專業：（電視攝像、圖片攝影）；戲劇影視美術設計專業：（影視美術設計、影視化妝、）；廣告學專業：（廣告制作）；動畫專業：（影視動畫）
　　國際交流學院：導演、表演、攝影等電影、電視制專業。
　　高職學院：招收各個專業的高職（大專）學生。
　　研究生部：招收、管理電影學學科各個研究方向的研究生。
　　基礎部：負責全院各個層次學生的共同課教學。