2020年北京建筑大學大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解(二)

北京建筑大學概況 學科評估

2012年，按照國務院學位委員會和教育部最新頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》，教育部學位與研究生教育發展中心對具有研究生培養和學位授予資格的一級學科進行整體評估，并根據評估結果進行聚類排位，這是我國開展的第三輪學科評估。

學校建筑學、土木工程、測繪科學與技術、城鄉規劃學、風景園林學、管理科學與工程等6個一級學科參與本輪評估，并取得優秀成績，體現了學校重點和特色學科建設的整體水平。

學科評估將有助于學校準確定位，科學發展，進一步明確今后一段時期內大學建設的目標，優化結構，突出學科引領、科技支撐、人才強校和開放辦校發展戰略，在建設有特色高水平建筑大學的征程中再上新臺階，再創新佳績，為更好地立足北京、面向全國，培養服務國家需求的專門人才，促進經濟社會發展貢獻出更大的力量。

北京建筑大學概況 科研成果

近五年以來，學校在研各類科研項目1700余項，其中國家863計劃、國家重大水專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社科基金、世界銀行項目、歐盟國際合作項目等省部級以上科研項目354項;其中榮獲國家科學技術進步獎、科技發明獎共8項，2010-2012連續三年以第一主持單位獲得國家科技進步二等獎�？萍挤�務經費連續7年過億。

學�，F已建有12個省部級科研平臺，形成了幾個在國內有較大影響的研究團隊和研究領域。注重加強大學生科技創新教育以及校內工程實踐創新中心建設，為培養學生創新能力創造條件。學生科技立項620余項，獲國家級獎勵115項，省部級以上獎勵336項。

北京建筑大學概況 科研平臺

學校作為“北京城市規劃、建設、管理的人才培養和科技服務基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”以及國家建筑遺產保護研究和人才培養的重要基地，為國家城鄉建設和北京經濟社會發展提供多學科交叉融合的學科支撐、復合應用型人才支撐和高水平智力支持。

北京建筑大學概況 國際交流

學校堅持開放辦學，廣泛開展國際教育交流與合作。目前已與美國、法國、英國、德國等23個國家和地區的35所大學建立了校際交流與合作關系。除已有的與英國格拉摩根大學的“3+1”、“4+1”項目外，2012年學校與美國奧本大學合作舉辦的“給排水科學與工程”專業2+2本科教育項目（教外綜函【2012】30號文）通過了教育部審批。該項目學生在國內學習兩年、國外學習兩年，成績合格者將得到雙方學位證書。同時，學校也注重提升自身國際化氛圍，招收外國留學生就讀，目前有來自蒙古、越南、利比亞、伊朗等國家的58名長期留學生在校學習。

北京建筑大學概況 學生就業

學校專業設置科學實用，畢業生主要面向北京市各級政府建設、規劃、管理部門和建筑設計院及建筑、市政等企業公司就業。

學校畢業生就業形勢良好，每年學校畢業生供需比均在1：4以上，近年來一次性就業率均在95%以上，部分專業達到100%，位居北京市高校一次就業率前列。目前，北京市建筑行業的技術骨干和管理骨干70%以上均為學校畢業生。

城市建設領域及建筑行業作為國民經濟的重要增長點，在未來相當長的時間內會需要大量的建筑相關專業技術人員，發展潛力巨大，因此報考學校對于廣大考生來說是一個理想的選擇。

北京建筑大學概況 知名校友

學校為國家特別是北京城鄉建設培養了5萬多名高級專業人才。校友中有以原全國政協主席李瑞環為代表的老一代建設者和；有以中國工程院院士張在明為代表的9位全國工程勘察設計大師（學校培養了全國近十分之一的建筑大師）；有以周正宇等為代表的從事城鄉建設和管理的年輕一代管理骨干；有以吳宏建等為代表的城鄉建設領域知名企業家。

學校校友活躍在城鄉規劃、建設與管理的重要技術和管理崗位上，從北京老十大建筑到新十大建筑；從北京亞運工程到北京奧運工程，從北京地區總體規劃到北京歷史文化名城保護，從城市交通、市政管理到新農村建設，都凝結著他們辛勤的智慧與汗水。

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